中国行动学习最主要的推动者
    中国南方行动学习联盟秘书长
    行动学习高级催化师
    管理经验：
     十多年丰富的国际及国内企业管理实战经验
     协助企业实施人力资源、销售、服务等领域的建设和完善 经验
    主要方向：
     行动学习——催化团队智慧，
     行为转换的销售技巧、领导与激励、问题分析与解决、人际风格体系的应用
    　　　

    行动学习法催化师（Facilitator）通过观察提出问题，鼓励团队去探索、发展，并应用团队的集体智慧和潜能来正确决定如何才能最完美地达到团队技术目标，同时考虑到因此带给终端消费者以及全球社会和组织系统的影响。
    .行动学习将“行动”与“反思”结合在一个循环的学习流程中，并以团队形式展开。行动学习参与者会带着自己的问题加入对话与反思，但有一个人除外，这就是促进师（facilitator）。促进师的主要目的是保证团队成员以更有效的方式思考与对话，他的主要关注点不在对话与思考的内容上，而是心智推理模式以及对话方式上。在工作方式上，促进师不同于培训师与咨询师。他不是指导者，也不是方案提供者；他是倾听者，是思考的引导者，是不良互动方式的干预者。促进师往往由外部专家或无直接利害关联的内部专家(如培训专家)担任，以确保其中立性、客观性，并被参与者所信任。诸多企业实践经验表明，行动学习成败的关键之一就是，在项目展开过程中，尤其是反思与对话过程中，现场是否有胜任的促进师。

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