培训讲师详情
讲师简介
★ 心理学硕士
★ 10年专业培训经历(05年至今)
★ 美国HearthMath认证讲师、CPCP国际教练认证
★ NLP(神经语言程式学)高级执行师
★ 西安交通大学管理学院MBA学位班 客座讲师
★ 曾任人众人教育集团产品研发中心总经理
★ 曾任人众人教育集团山西公司总经理
简介:
曾获文化事业协会(加拿大ICA)参与的技术(TOP,Technology of Participation)专业引导者(Facilitator)训练,新加坡引导者协会(FNS)SPOT团队引导课程训练;Paul Jeong博士NLP教练专业训练,国际引导者协会(IAF)会员,是国内较早(2009年开始)在各种组织内学习和实践引导技术(Facilitation)的专业人士。在利用TOP(参与的技术)、 SPOT(团队引导技术)、AI(欣赏式探询)、OST(开放空间科技)、TWC(世界咖啡)和 TEAMS(参与式团队管理)等帮助客户进行策略规划、团队共识、问题分析与解决、团队建设和领导力发展上有自己独到的理解和实践。
研究重点包括:基于NLP的领导力教练、组织变革管理、NLP高管教练、情商领导力(Primal Leadership);情绪与压力管理(Emotional & Stress management);员工心理的干预与辅导;企业文化导入;非人力资源部门的人力资源管理、通用管理技能(沟通、执行、激励、辅导);赢在职场系列课程——职业化塑造、职业化素养等。
★ 10年专业培训经历(05年至今)
★ 美国HearthMath认证讲师、CPCP国际教练认证
★ NLP(神经语言程式学)高级执行师
★ 西安交通大学管理学院MBA学位班 客座讲师
★ 曾任人众人教育集团产品研发中心总经理
★ 曾任人众人教育集团山西公司总经理
简介:
曾获文化事业协会(加拿大ICA)参与的技术(TOP,Technology of Participation)专业引导者(Facilitator)训练,新加坡引导者协会(FNS)SPOT团队引导课程训练;Paul Jeong博士NLP教练专业训练,国际引导者协会(IAF)会员,是国内较早(2009年开始)在各种组织内学习和实践引导技术(Facilitation)的专业人士。在利用TOP(参与的技术)、 SPOT(团队引导技术)、AI(欣赏式探询)、OST(开放空间科技)、TWC(世界咖啡)和 TEAMS(参与式团队管理)等帮助客户进行策略规划、团队共识、问题分析与解决、团队建设和领导力发展上有自己独到的理解和实践。
研究重点包括:基于NLP的领导力教练、组织变革管理、NLP高管教练、情商领导力(Primal Leadership);情绪与压力管理(Emotional & Stress management);员工心理的干预与辅导;企业文化导入;非人力资源部门的人力资源管理、通用管理技能(沟通、执行、激励、辅导);赢在职场系列课程——职业化塑造、职业化素养等。
培训专长
主讲课程:
《参与式培训技术》
《时间管理与工作计划》
《沙漠掘金》
《教练式管理》
《行动学习催化技巧训练营》
《新员工拓展》
《高绩效团队》
授课风格:
王志涛老师推崇参与式的(Participatory Teaching Method)培训项目设计——王志涛老师认为,成人的学习是一个自我驱动的知识建构(constructivism)与群体互动过程。如果没有学习者的参与,再好的内容和教学策略设计都是徒劳的,学习效果就会大打折扣;王志涛老师培训风格大方稳重、风趣幽默,在课堂上善于创设轻松愉悦的学习环境和氛围,让学员在快乐的学习体验中有所感悟、有所收获。 王志涛老师倡导“Learning by doing, learning by playing(在做中学,在练中学)”学习理念——在培训课程的设计及实施过程中,依靠前沿的培训理念、扎实深厚的理论功底,紧抓成人的学习的特点,针对客户方的需求或客户方设定的培训主题,设计出匹配度极佳的培训项目及培训课程;在课堂上创设情境激发学习者的参与、调动学习者的学习热情。
《参与式培训技术》
《时间管理与工作计划》
《沙漠掘金》
《教练式管理》
《行动学习催化技巧训练营》
《新员工拓展》
《高绩效团队》
授课风格:
王志涛老师推崇参与式的(Participatory Teaching Method)培训项目设计——王志涛老师认为,成人的学习是一个自我驱动的知识建构(constructivism)与群体互动过程。如果没有学习者的参与,再好的内容和教学策略设计都是徒劳的,学习效果就会大打折扣;王志涛老师培训风格大方稳重、风趣幽默,在课堂上善于创设轻松愉悦的学习环境和氛围,让学员在快乐的学习体验中有所感悟、有所收获。 王志涛老师倡导“Learning by doing, learning by playing(在做中学,在练中学)”学习理念——在培训课程的设计及实施过程中,依靠前沿的培训理念、扎实深厚的理论功底,紧抓成人的学习的特点,针对客户方的需求或客户方设定的培训主题,设计出匹配度极佳的培训项目及培训课程;在课堂上创设情境激发学习者的参与、调动学习者的学习热情。
我的客户
曾为西安交通大学MBA、武汉大学EMBA、厦门大学EMBA、山西大学MBA、清华大学EMBA、长江商学院EMBA、首都经济贸易大学、对外经济贸易大学、延长壳牌、江苏天翼互联网学院、江苏邮政、中信银行、交通银行、中国银行、建设银行等机构设计及实施主题性培训。