课程详情
培训对象
即将从事各类项目管理的项目经理以及即将参与项目管理的员工。
培训收益
完成本课程后,学员将能够:
1.确认项目管理的各个阶段和过程。
2.了解项目管理的要求及其管理原理。
3.确定项目需求、阶段目标以及最终目标。
4.使用正确的工具来控制项目进展,提高项目考核的综合能力。
5.学会协调项目的方法、工具、案例,发挥管理的潜力,做一个称职的职业经理人。
1.确认项目管理的各个阶段和过程。
2.了解项目管理的要求及其管理原理。
3.确定项目需求、阶段目标以及最终目标。
4.使用正确的工具来控制项目进展,提高项目考核的综合能力。
5.学会协调项目的方法、工具、案例,发挥管理的潜力,做一个称职的职业经理人。
课程内容
主要内容
项目管理导言
项目的确定和计划
项目的实施和组织
项目的考核和控制
项目管理的改善和升级
项目管理导言
项目的确定和计划
项目的实施和组织
项目的考核和控制
项目管理的改善和升级
课程安排
项目管理导言
1.项目管理的最新发展
项目管理基本上是二次大战的产物。
1950年至1980年应用项目管理的主要是国防部门和建筑公司。
从本世纪80年代开始,项目管理的应用扩展到其他领域(行业),例如:制药部门、电信部门、软件开发业等。
进入二十一世纪后,项目管理进入一个新的发展和管理阶段。
2.项目的定义
项目是一种组织,其中包括在固定预算和固定时间内,为了达到某一明确的最终目标而临时组合在一起的一组资源。
每个项目只能进行一次,它具有具体的起始和结束时间,以及最后交付的结果。
3.项目的特征
具有具体的起止日期
具有严格定义的最终目标
只发生一次
包含成本和时间计划
能产生具体的结果
4.项目管理的定义
项目管理是对项目的任务、资源和成本进行计划、组织、协调控制的过程。
项目管理的目的是:在一定预算和时间内达到既定的最终目标和质量水平。
项目管理的意义和作用:
对企业的意义
对部门管理人员的意义
对员工的意义
5.为什么要实施项目管理
项目管理注重成果
项目管理注重合作
项目管理提供跨部门的解决方案
项目管理通过外部资源以有效降低成本
项目管理是柔性的(灵活的)
6.项目起止周期定义
有效的项目管理应遵循以下起止周期,它一般分为四个阶段:
项目的计划(确定)
项目的实施(执行、组织)
项目的考核(控制、监督)
项目的改进(评估、收尾、改善、升级)
项目的计划
1.项目需求的确定
项目的实施无疑是为了满足某种需要,或者是为了解决某种问题。我们在确定项目需求时,需要考虑:
★ 我们了解进行本项目的目的吗?
★ 项目的最终产出或结果真的很明确吗?
2、确定阶段目标和最终目标
2.1 SMART在项目管理中的应用( 课堂练习 )
S:明确性
M:可度量性
A:可完成性
R:相关性
T:时间性
FEW在项目管理中的应用( 课堂练习 )
F:集中重点
E:授权等级
W:权重要求
最终目标
确定最终目标
编写最终目标说明
2.4 阶段目标的确定
确定阶段目标
编写阶段目标
2.5 最终目标与阶段目标的区分与联系
3.确定完成各阶段目标所需做的工作
3.1 画出进度表、分步实施图
3.2 列出每个阶段要做的工作
.
.
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1.项目管理的最新发展
项目管理基本上是二次大战的产物。
1950年至1980年应用项目管理的主要是国防部门和建筑公司。
从本世纪80年代开始,项目管理的应用扩展到其他领域(行业),例如:制药部门、电信部门、软件开发业等。
进入二十一世纪后,项目管理进入一个新的发展和管理阶段。
2.项目的定义
项目是一种组织,其中包括在固定预算和固定时间内,为了达到某一明确的最终目标而临时组合在一起的一组资源。
每个项目只能进行一次,它具有具体的起始和结束时间,以及最后交付的结果。
3.项目的特征
具有具体的起止日期
具有严格定义的最终目标
只发生一次
包含成本和时间计划
能产生具体的结果
4.项目管理的定义
项目管理是对项目的任务、资源和成本进行计划、组织、协调控制的过程。
项目管理的目的是:在一定预算和时间内达到既定的最终目标和质量水平。
项目管理的意义和作用:
对企业的意义
对部门管理人员的意义
对员工的意义
5.为什么要实施项目管理
项目管理注重成果
项目管理注重合作
项目管理提供跨部门的解决方案
项目管理通过外部资源以有效降低成本
项目管理是柔性的(灵活的)
6.项目起止周期定义
有效的项目管理应遵循以下起止周期,它一般分为四个阶段:
项目的计划(确定)
项目的实施(执行、组织)
项目的考核(控制、监督)
项目的改进(评估、收尾、改善、升级)
项目的计划
1.项目需求的确定
项目的实施无疑是为了满足某种需要,或者是为了解决某种问题。我们在确定项目需求时,需要考虑:
★ 我们了解进行本项目的目的吗?
★ 项目的最终产出或结果真的很明确吗?
2、确定阶段目标和最终目标
2.1 SMART在项目管理中的应用( 课堂练习 )
S:明确性
M:可度量性
A:可完成性
R:相关性
T:时间性
FEW在项目管理中的应用( 课堂练习 )
F:集中重点
E:授权等级
W:权重要求
最终目标
确定最终目标
编写最终目标说明
2.4 阶段目标的确定
确定阶段目标
编写阶段目标
2.5 最终目标与阶段目标的区分与联系
3.确定完成各阶段目标所需做的工作
3.1 画出进度表、分步实施图
3.2 列出每个阶段要做的工作
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师资介绍
崔翔,康纳尔大学硕士和北伊利诺斯州立大学政治科学系博士。
历任香港凯声公司北京办事处首席代表、摩托罗拉(中国)员工关系经理、新浪网高级人事经理、上海朗讯科技人力资源总监、上海铭源实业集团公司董事长助理兼集团运营督导官等,现任北京华恒智信人力资源管理顾问有限公司合伙人。
历任香港凯声公司北京办事处首席代表、摩托罗拉(中国)员工关系经理、新浪网高级人事经理、上海朗讯科技人力资源总监、上海铭源实业集团公司董事长助理兼集团运营督导官等,现任北京华恒智信人力资源管理顾问有限公司合伙人。