课程详情
培训对象
企业分管质量、技术、设计等工作的领导
质量、技术、设计等部门领导,专业技术,管理人员(工艺师、设计师、质量师等)
采购,营销等管理人员
现场作业骨干(车间主任,班组长等)
质量、技术、设计等部门领导,专业技术,管理人员(工艺师、设计师、质量师等)
采购,营销等管理人员
现场作业骨干(车间主任,班组长等)
培训收益
控制图贯彻预防为主的原则,应用统计技术将质量波动分为“正常”与“异常”波动两大类,通过对过程各阶段的监察与评估,建立并保持过程处于可接受的稳定状态,从而保证产品与服务符合规定,满足顾客需求。对企业提高质量,降低成本,提升效率和持续改进起到促进作用
课程内容
20世纪20年代美国质量专家休哈特将数理统计方法运用到质量管理之中,创建了控制图,将质量管理从单纯事后检测推进到预防控制阶段。当时称SQC,后发展为SPC,称为“统计过程控制”。第二次世界大战以后,“统计过程控制”从军工生产转向民用生产,在全球得到广泛应用。90年代以后,汽车、机械、电子等各类行业均陆续推出SPC,世界级企业几乎都运用控制图方法,作为过程质量控制的基本手段。
课程安排
第一章 统计基础知识
第一节 产品质量波动与统计特征数
第二节 常用的典型分布
第三节 统计推断
第二章 过程控制
第一节 过程控制的概述
第二节 生产过程控制
第三章 统计过程控制的技术与工具
第一节 统计过程控制概述
第二节 控制图原理
第三节 分析用控制图与控制用控制图
第四节 过程能力与过程能力指数
第五节 常规控制图的作法及其应用
第一节 产品质量波动与统计特征数
第二节 常用的典型分布
第三节 统计推断
第二章 过程控制
第一节 过程控制的概述
第二节 生产过程控制
第三章 统计过程控制的技术与工具
第一节 统计过程控制概述
第二节 控制图原理
第三节 分析用控制图与控制用控制图
第四节 过程能力与过程能力指数
第五节 常规控制图的作法及其应用
师资介绍
标准化、计量管理,全面质量管理(培训、推广、咨询、编著教材等);讲授TQC基本概论、各种常用工具、统计技术、TPM、PDPC、网络技术等课程;指导 QC 小组开展质量攻关,并组织QC小组成果发表,82年获得上海铁路局第一个全国优秀 QC 小组;开展分局和站、段的方针目标管理、推广和运用各种质量管理工具方法;参与编著上海铁路局《全面质量管理基础教材》;参与铁道部全路铁路分局长质量管理成果论文审核评定和编辑工作。
具有多年从事企业生产现场管理,质量管理培训和企业管理咨询、策划的丰富经验。有着二十多年的教学与企业现场指导的实际经验。授课风格蕴含哲理而不乏风趣幽默,严谨细腻注重交互感应,知识广博而能深入浅出,能通过长期积累的丰富实务经验和传授技巧,为学员排忧解难,并提供切实可行的建议和务实操作的具体方案,深受学员和企业的好评。
具有多年从事企业生产现场管理,质量管理培训和企业管理咨询、策划的丰富经验。有着二十多年的教学与企业现场指导的实际经验。授课风格蕴含哲理而不乏风趣幽默,严谨细腻注重交互感应,知识广博而能深入浅出,能通过长期积累的丰富实务经验和传授技巧,为学员排忧解难,并提供切实可行的建议和务实操作的具体方案,深受学员和企业的好评。
其他信息
价格需结合企业实际情况面谈。