有两年以上管理经验，对所在部门、机构负有全面管理责任的中高层管理者

本课程根据彼得•德鲁克的同名经典之作《卓有成效的管理者》研发，德鲁克先生将和管理者一起探讨高层管理者需要面对的重要管理任务，帮助管理者成为机构所需要的、能够完成“非同寻常任务”的“寻常人才”。

课程单元 重点内容 学习目标 案例研究
单元一
时间管理 管理者究竟应该如何控制和支配自己的时间
什么是管理者该做的，什么是不该做的
以结果为导向的时间管理方法 有效利用时间
避免整日奔波忙碌的局面 “一天36小时”
单元二
我能贡献什么 重视贡献也就是重视成效
组织需要管理者贡献什么
有关“我能贡献什么？”4大要点
如何才能使组织获得最大绩效 促使管理者考虑自己及机构的目标
促使管理者更加关心工作所能产生的价值 是不是提拔错了
单元三
着眼于明日 如何正确分配组织资源
着眼于明日的策略
创新、风险、机遇
如何处理保持今日的成就和开创未来的关系 清晰掌握正确的创新和资源分配战略
提高对于“为什么和做什么”的认识 着眼于明日
单元四
有效决策 决策是管理者的特殊任务
做有效的决策，是企业家和管理者最困难的活动
拨开市面无数的决策工具和决策技巧
探寻有效决策的内在要领 掌握做出有效决策的7个规则 该不该购并
单元五
人事安排 重要岗位的人事安排是企业战略决策的重点
组织的效用是结合寻常的人，做不寻常的事
用人之长的3点建议
什么是有效性
有效性的核心 深刻体会人事安排的有效性 蓝辛的苦恼

培训及服务特色：
 拥有彼得•德鲁克经典课程授权
 实力雄厚的专职研发队伍，深谙德鲁克管理思想的精华
 严格的德鲁克认证讲师培训程序及教学质量评估体系，确保高水准的教学品质
 独特的阶梯式课程体系，满足管理者不同阶段的培训需求
 国际一流的教学设施，全面、周到的课程服务体系
课程设置:
课程单元 重点内容 学习目标 案例研究
单元一
时间管理 管理者究竟应该如何控制和支配自己的时间
什么是管理者该做的，什么是不该做的
以结果为导向的时间管理方法 有效利用时间
避免整日奔波忙碌的局面 “一天36小时”
单元二
我能贡献什么 重视贡献也就是重视成效
组织需要管理者贡献什么
有关“我能贡献什么？”4大要点
如何才能使组织获得最大绩效 促使管理者考虑自己及机构的目标
促使管理者更加关心工作所能产生的价值 是不是提拔错了
单元三
着眼于明日 如何正确分配组织资源
着眼于明日的策略
创新、风险、机遇
如何处理保持今日的成就和开创未来的关系 清晰掌握正确的创新和资源分配战略
提高对于“为什么和做什么”的认识 着眼于明日
单元四
有效决策 决策是管理者的特殊任务
做有效的决策，是企业家和管理者最困难的活动
拨开市面无数的决策工具和决策技巧
探寻有效决策的内在要领 掌握做出有效决策的7个规则 该不该购并
单元五
人事安排 重要岗位的人事安排是企业战略决策的重点
组织的效用是结合寻常的人，做不寻常的事
用人之长的3点建议
什么是有效性
有效性的核心 深刻体会人事安排的有效性 蓝辛的苦恼

黄建东 彼得•德鲁克管理学院 资深讲师

曾任北京第二外国语学院副院长、国家某部委国际司司长。并曾任彼得•德鲁克管理学院的前身北京光华管理研修中心常务副院长、CDE培训总监等职。
黄建东教授八十年代初作为第一批公派出国人员赴加拿大学习经济管理，并在海外工作多年。1986年获高级职称。他不仅有政府机关、高校、企业等不同性质单位丰富的工作经验，兼具三十多年的教学和中、高层管理经验，并且对东、西方文化、社会、经济均有相当深入的了解。
2005年，黄建东教授前往美国克莱蒙特大学德鲁克研究生院深入学习和研究德鲁克论管理、战略、市场等方面的课题。黄建东教授不仅讲授德鲁克经典管理课程，还在德鲁克高级管理证书课程（EDP）以及人民大学德鲁克EMBA项目中授课。
主要研究领域：企业战略、目标管理、有效决策等。

主办单位：深圳市和邦天一企业管理咨询有限公司