课程详情
培训对象
企业内部培训师，部门经理，及日常工作中需要随时辅导部下的管理者
培训收益
1、通过深入浅出的讲解，挖掘企业培训的核心价值
2、通过有效有趣的互动，传承企业培训的实用方法
3、通过实战情境的演练，掌握企业培训的专业技能
2、通过有效有趣的互动，传承企业培训的实用方法
3、通过实战情境的演练，掌握企业培训的专业技能
课程内容
导入：
企业培训的4大特点：绩效、终生、教练、裂变
培训师的3大能力：表演、导演、编剧
演练：短片欣赏与《奋斗创造结果结果改变命运》
【单元一】培训师职业形象训练
1、怯场压力的破解办法：1)、生理舒缓法2)、压力转换法3)、预演成功法4)、自我解脱法 5)、身心投入法
2、肢体语言运用技法十二种：沟通、拒绝、致意、警示、区分、指明、组合、延伸、号召、否定、鼓舞、决断
3、表情语言运用技法六种：高度关注、一般注意、观察反馈、平等交流、表示尊重、显示权威
4、语言运用技法五种：1)、吸引——高量、休止 2)、明晰——减速、重音 3)、强化——重音、高音 4)、激动——加速、高音 5)、感动——低音、减速
5、培训师站坐走姿规范：
站姿：重心平均分配双腿，双手放开
坐姿：头正身直，双脚平行, 手放桌面
走姿：动作舒缓，重心均衡，T字路线
6、演讲者的七大禁忌：1）、延时轻诺 2）、与学员争执不休 3)、自我陶醉 4)、强以不知为知之 5)、进行人身攻击 6)、无原则取悦学员 7)、牵涉政治、宗教、色情等敏感问题
7、培训师风格选型：1)、教士风格 2)、学院风格 3)、演义风格 4)、教练风格
综合演练：《手势、出场、语言》
【单元二】培训师内容呈现训练
1、开场结尾六大问题：1)、偏离式开场 2)、自杀式开场 3)、自夸式开场
4)、矛盾式结尾 5)、仓促式结尾 6)、冗长式结尾
2、五种导入快速破冰：1)、悬念法 2)、温故法 3)、事件法 4)、演示法 5)、引言法
开场主题演练：1分钟命题课程开场呈现
3、五种收结引发行动：1)、提炼法 2)、呼应法 3)、延伸法 4)、演练法 5)、赠言法
收结主题演练：1分钟命题课程结尾呈现
4、四种组织主体段落的方法：1)、时空法 2)、因果法 3)、题解法 4)、对比法 5)、递进法
综合演练：3分钟命题MINI课程呈现
【单元三】学习特性解析与四种经典教学模式
1、四种学员类型解析：1)、感受型学员特点 2)、反思型学员特点 3)、理论型学员特点 4)、实用型学员特点
2、体验式教学法：1)、听觉感受：语言的生动性 2)、视觉感受：课程的观赏性 3)、感觉感受：内容的参与性
演练：体验式教学法应用《传真机》
启发式教学法：1)、注重启发性 2)、给以思考余地 3)、鼓励探索质疑
演练：启发式教学法应用《谁该委以重任？》
互动式教学法：1)、逻辑线条清晰 2)、总结概括必不可少 3)、无需过多举例 4)、帮助扩展知识体系
演练：互动式教学法应用《工作重要性排序？》
沙盘式教学法：1)、理论讨论无需过长 2)、实务性内容必不可少 3)、以对策性设计激发兴趣4)、指导达成学习成果
演练：沙盘式教学法应用《七巧板》
综合演练：3分钟命题Mini课程呈现
【单元四】七种经典授课方法
1、现场演示法：1)、操作设计简易 2)、防止出现歧义 3)、深刻揭示本质
案例：图形结构化说明《人才的素能》
2、案例分析法：1)、内容引导 2)、划分小组 3)、提供案例 4)、宣布规则5)、讨论分析 6)、激励引导 7)、总结升华
3、游戏带动法：1)、破冰类游戏 2)、启示类游戏 3)、承载类游戏 4)、游戏法四项原则
4、七步教练法：1）、选择 2）、预热 3）、告知 4）、试用 5）、纠偏 6）、习惯 7）、创新
5、ATC督导法：1)、诊断 2)、培训 3)、督导
6、电影教学法：欣赏影片《生命若不是现在那是何时？》，并思考学习如何将电影编辑成教学影片
7、情景模拟法：1、我说给你听 2、我做给你看 3、你做给我看
综合演练：3分钟命题Mini课程呈现
【单元五】课程开发能力训练
1、课程设计流程：1)、课题定位 2)、课程价值点体现 3)、课程结构与内在逻辑 4)、课程课件呈现
2、课程结果设计：1)、并列结构 2)、偏正结构 3)、递进结构 4)、复合结构
3、课程素材应用：
1)、图形素材应用
演练：图形素材的分类与使用
2)、案例素材应用
演练：案例的剪裁与应用
3)、游戏素材挖掘与应用
演练：互动游戏设计
4)、影音素材制作与应用
演练：培训音乐使用
4、课程开发4+1模式：1、主课件 2、推荐包 3、教案包 4、演练包 5、测试包
综合演练：五分钟毕业作品呈现
企业培训的4大特点：绩效、终生、教练、裂变
培训师的3大能力：表演、导演、编剧
演练：短片欣赏与《奋斗创造结果结果改变命运》
【单元一】培训师职业形象训练
1、怯场压力的破解办法：1)、生理舒缓法2)、压力转换法3)、预演成功法4)、自我解脱法 5)、身心投入法
2、肢体语言运用技法十二种：沟通、拒绝、致意、警示、区分、指明、组合、延伸、号召、否定、鼓舞、决断
3、表情语言运用技法六种：高度关注、一般注意、观察反馈、平等交流、表示尊重、显示权威
4、语言运用技法五种：1)、吸引——高量、休止 2)、明晰——减速、重音 3)、强化——重音、高音 4)、激动——加速、高音 5)、感动——低音、减速
5、培训师站坐走姿规范：
站姿：重心平均分配双腿，双手放开
坐姿：头正身直，双脚平行, 手放桌面
走姿：动作舒缓，重心均衡，T字路线
6、演讲者的七大禁忌：1）、延时轻诺 2）、与学员争执不休 3)、自我陶醉 4)、强以不知为知之 5)、进行人身攻击 6)、无原则取悦学员 7)、牵涉政治、宗教、色情等敏感问题
7、培训师风格选型：1)、教士风格 2)、学院风格 3)、演义风格 4)、教练风格
综合演练：《手势、出场、语言》
【单元二】培训师内容呈现训练
1、开场结尾六大问题：1)、偏离式开场 2)、自杀式开场 3)、自夸式开场
4)、矛盾式结尾 5)、仓促式结尾 6)、冗长式结尾
2、五种导入快速破冰：1)、悬念法 2)、温故法 3)、事件法 4)、演示法 5)、引言法
开场主题演练：1分钟命题课程开场呈现
3、五种收结引发行动：1)、提炼法 2)、呼应法 3)、延伸法 4)、演练法 5)、赠言法
收结主题演练：1分钟命题课程结尾呈现
4、四种组织主体段落的方法：1)、时空法 2)、因果法 3)、题解法 4)、对比法 5)、递进法
综合演练：3分钟命题MINI课程呈现
【单元三】学习特性解析与四种经典教学模式
1、四种学员类型解析：1)、感受型学员特点 2)、反思型学员特点 3)、理论型学员特点 4)、实用型学员特点
2、体验式教学法：1)、听觉感受：语言的生动性 2)、视觉感受：课程的观赏性 3)、感觉感受：内容的参与性
演练：体验式教学法应用《传真机》
启发式教学法：1)、注重启发性 2)、给以思考余地 3)、鼓励探索质疑
演练：启发式教学法应用《谁该委以重任？》
互动式教学法：1)、逻辑线条清晰 2)、总结概括必不可少 3)、无需过多举例 4)、帮助扩展知识体系
演练：互动式教学法应用《工作重要性排序？》
沙盘式教学法：1)、理论讨论无需过长 2)、实务性内容必不可少 3)、以对策性设计激发兴趣4)、指导达成学习成果
演练：沙盘式教学法应用《七巧板》
综合演练：3分钟命题Mini课程呈现
【单元四】七种经典授课方法
1、现场演示法：1)、操作设计简易 2)、防止出现歧义 3)、深刻揭示本质
案例：图形结构化说明《人才的素能》
2、案例分析法：1)、内容引导 2)、划分小组 3)、提供案例 4)、宣布规则5)、讨论分析 6)、激励引导 7)、总结升华
3、游戏带动法：1)、破冰类游戏 2)、启示类游戏 3)、承载类游戏 4)、游戏法四项原则
4、七步教练法：1）、选择 2）、预热 3）、告知 4）、试用 5）、纠偏 6）、习惯 7）、创新
5、ATC督导法：1)、诊断 2)、培训 3)、督导
6、电影教学法：欣赏影片《生命若不是现在那是何时？》，并思考学习如何将电影编辑成教学影片
7、情景模拟法：1、我说给你听 2、我做给你看 3、你做给我看
综合演练：3分钟命题Mini课程呈现
【单元五】课程开发能力训练
1、课程设计流程：1)、课题定位 2)、课程价值点体现 3)、课程结构与内在逻辑 4)、课程课件呈现
2、课程结果设计：1)、并列结构 2)、偏正结构 3)、递进结构 4)、复合结构
3、课程素材应用：
1)、图形素材应用
演练：图形素材的分类与使用
2)、案例素材应用
演练：案例的剪裁与应用
3)、游戏素材挖掘与应用
演练：互动游戏设计
4)、影音素材制作与应用
演练：培训音乐使用
4、课程开发4+1模式：1、主课件 2、推荐包 3、教案包 4、演练包 5、测试包
综合演练：五分钟毕业作品呈现
师资介绍
专业资质----
PTT国际职业培训师、GCDF全球职业规划师、职业化行为心理训练资深专家
工作经历---
刘老师具有10年企业管理和培训经验，现为深圳市语图企业管理顾问有限公司高级培训师，曾历任锡恩企业管理顾问有限公司高级管理顾问；深圳市中商国际管理研究院高级管理顾问；香港天盛企业管理顾问有限公司高级培训师；王氏华高科技集团培训经理、香港金至尊实业有限公司培训中心经理、香港位元堂药业控股有限公司培训部经理。对企业管理、培训体系建立、培训师培训、营销服务体系建立等方面拥有国际领先的理论基础和丰厚的实践经验。
精品课程---
《TTT企业培训师培训》，《提升团队执行力》，《打造高绩效团队》，《演讲与口才》，《高效与服从》等
培训的风格---
锦心绣嘴、精明干练、轻松幽默、方法多样、注重学员互动、有趣、有料、有道。
培训方式---
集讲授、研讨、电影、游戏于一体
受益于刘老师的部分客户---
中国人寿深圳分公司、神华宁煤集团、富士施乐、富士康、中国移动深圳分公司、中国电信南宁分公司、深圳平安银行、深圳华为技术有限公司、中国广东核电集团、深圳赛意法微电子有限公司、安利(中国)日用品有限公司、天年生物（中国）有限公司、八方人才、联合证券、创维电子集团、得宝实业、河北网通、近铁物流等。
PTT国际职业培训师、GCDF全球职业规划师、职业化行为心理训练资深专家
工作经历---
刘老师具有10年企业管理和培训经验，现为深圳市语图企业管理顾问有限公司高级培训师，曾历任锡恩企业管理顾问有限公司高级管理顾问；深圳市中商国际管理研究院高级管理顾问；香港天盛企业管理顾问有限公司高级培训师；王氏华高科技集团培训经理、香港金至尊实业有限公司培训中心经理、香港位元堂药业控股有限公司培训部经理。对企业管理、培训体系建立、培训师培训、营销服务体系建立等方面拥有国际领先的理论基础和丰厚的实践经验。
精品课程---
《TTT企业培训师培训》，《提升团队执行力》，《打造高绩效团队》，《演讲与口才》，《高效与服从》等
培训的风格---
锦心绣嘴、精明干练、轻松幽默、方法多样、注重学员互动、有趣、有料、有道。
培训方式---
集讲授、研讨、电影、游戏于一体
受益于刘老师的部分客户---
中国人寿深圳分公司、神华宁煤集团、富士施乐、富士康、中国移动深圳分公司、中国电信南宁分公司、深圳平安银行、深圳华为技术有限公司、中国广东核电集团、深圳赛意法微电子有限公司、安利(中国)日用品有限公司、天年生物（中国）有限公司、八方人才、联合证券、创维电子集团、得宝实业、河北网通、近铁物流等。
其他信息
【授课形式】
1、 讲师讲解（强调重点、要点和难点，将专业术语平民化，帮助学员理解）
2、 电影分享（欣赏生动精彩的影片，在娱乐中启迪心智）
3、 录像观看（通过精彩录像片段欣赏，给于学员启发）
4、 现场演练（帮助发现问题，进行精确点评，从而达到学以致用的目的）
5、 游戏互动（将深奥的理论融入轻松的游戏之中，在笑声中学习和领悟）
【讲师博客】
1、 讲师讲解（强调重点、要点和难点，将专业术语平民化，帮助学员理解）
2、 电影分享（欣赏生动精彩的影片，在娱乐中启迪心智）
3、 录像观看（通过精彩录像片段欣赏，给于学员启发）
4、 现场演练（帮助发现问题，进行精确点评，从而达到学以致用的目的）
5、 游戏互动（将深奥的理论融入轻松的游戏之中，在笑声中学习和领悟）
【讲师博客】
