课程详情
培训对象
♣培训对象:
企业教育培训管理人员、企业人力资源管理人员、企业基层专兼职培训员、企业专职培训师、企业高层主管培训工作的负责人等。
企业教育培训管理人员、企业人力资源管理人员、企业基层专兼职培训员、企业专职培训师、企业高层主管培训工作的负责人等。
培训收益
♣培训目的:
“凡事预则立,不预则废”,“预”就是设计、策划,就是对系统的预先设定;“立”就是质量、效果,就是对事物结果的规范保障。为了更好的帮助企业控制培训的意图,界定培训的范围,规范培训的流程,明确培训的结果,针对企业培训管理工作中的热点与难点问题,结合企业培训计划编制工作的实际,突破企业培训发展过程中的瓶径,促进企业培训管理工作的流程化、简约化、实用性,不断提升企业教育培训的质量与效果,保障企业生产、经营活动的可持续发展。
♣培训目标:
1.明确并掌握编制培训计划前的各项准备工作;
2.学会并运用培训需求分析与评估的方法技巧;
3.能查找并及时规避制约限制培训活动的因素;
4.能够选择并确定适宜的培训方式和培训方法;
5.能够较好的选择、采购、培养、使用培训师;
6.能够独立并熟练编制和实施培训的项目计划。
“凡事预则立,不预则废”,“预”就是设计、策划,就是对系统的预先设定;“立”就是质量、效果,就是对事物结果的规范保障。为了更好的帮助企业控制培训的意图,界定培训的范围,规范培训的流程,明确培训的结果,针对企业培训管理工作中的热点与难点问题,结合企业培训计划编制工作的实际,突破企业培训发展过程中的瓶径,促进企业培训管理工作的流程化、简约化、实用性,不断提升企业教育培训的质量与效果,保障企业生产、经营活动的可持续发展。
♣培训目标:
1.明确并掌握编制培训计划前的各项准备工作;
2.学会并运用培训需求分析与评估的方法技巧;
3.能查找并及时规避制约限制培训活动的因素;
4.能够选择并确定适宜的培训方式和培训方法;
5.能够较好的选择、采购、培养、使用培训师;
6.能够独立并熟练编制和实施培训的项目计划。
课程内容
♣课程大钢:(二天,带♣为教学重点内容)
一、培训计划编制前的必备工作
1.企业培训作用与意义的再认识;
2.对企业培训层级的定位与划分;♣
3.对参培员工等级的定位与划分;♣
4.培训计划在培训管理中的地位;♣
5.《培训计划书》的作用与用途。
二、培训计划编制前的需求评估
1.培训需求分析与评估的基本过程;
2.培训需求分析与评估的时机途径;
2.每项工作过程需预防的主要问题;♣
3.需求分析与评估工作的基本方法;♣
4.需求评估工作的过程概括与小结。
三、培训计划编制中的重点环节
1.确定培训项目实施的制约条件;
2.选择适用有效高效的培训方式;♣
3.采购资质能力俱佳的外部讲师;♣
4.培养专业教学俱佳的内部讲师。♣
四、培训计划编制的方法与技巧
1.培训计划的种类、作用与特点;
2.年度培训计划编制的步骤方法;♣
3.项目培训计划编制的步骤方法;♣
4.编制培训计划书的十六项内容;♣
5.设计策划中应预防的重要问题。♣
五、项目培训计划的实施与运作
1.实施运作项目培训计划的基本过程;
2.实施运作中的教师管理、学员管理;♣
3.实施运作中的时间管理、信息管理;
4.实施运作中的问题管理、质量管理;♣
5.项目培训计划实施的效果分析评价。♣
六、答疑、咨询、交流、课程总结
1.答疑、咨询、交流的活动;♣
4.对企业培训管理工作的建议。
一、培训计划编制前的必备工作
1.企业培训作用与意义的再认识;
2.对企业培训层级的定位与划分;♣
3.对参培员工等级的定位与划分;♣
4.培训计划在培训管理中的地位;♣
5.《培训计划书》的作用与用途。
二、培训计划编制前的需求评估
1.培训需求分析与评估的基本过程;
2.培训需求分析与评估的时机途径;
2.每项工作过程需预防的主要问题;♣
3.需求分析与评估工作的基本方法;♣
4.需求评估工作的过程概括与小结。
三、培训计划编制中的重点环节
1.确定培训项目实施的制约条件;
2.选择适用有效高效的培训方式;♣
3.采购资质能力俱佳的外部讲师;♣
4.培养专业教学俱佳的内部讲师。♣
四、培训计划编制的方法与技巧
1.培训计划的种类、作用与特点;
2.年度培训计划编制的步骤方法;♣
3.项目培训计划编制的步骤方法;♣
4.编制培训计划书的十六项内容;♣
5.设计策划中应预防的重要问题。♣
五、项目培训计划的实施与运作
1.实施运作项目培训计划的基本过程;
2.实施运作中的教师管理、学员管理;♣
3.实施运作中的时间管理、信息管理;
4.实施运作中的问题管理、质量管理;♣
5.项目培训计划实施的效果分析评价。♣
六、答疑、咨询、交流、课程总结
1.答疑、咨询、交流的活动;♣
4.对企业培训管理工作的建议。
课程安排
♣培训方式:
培训的教学方式是采用以专题讲座为主的多媒体教学,主体内容以培训计划的建立与实施为主线,并以培训计划编制过程中的难点与重点环节(问题)而展开。讲座还将采用互动式教学、案例对比教学、演练辅导教学、游戏辅助教学等形式。教学主体力求“新、实、精”,注重易学、易懂、易操作、易掌握,教学效果实际、实用、实效,确保参培者“学有所得,学有所获,学有所用,用以见效”。培训还将提供与教学讲义相匹配的PPT填空式的培训资料
培训的教学方式是采用以专题讲座为主的多媒体教学,主体内容以培训计划的建立与实施为主线,并以培训计划编制过程中的难点与重点环节(问题)而展开。讲座还将采用互动式教学、案例对比教学、演练辅导教学、游戏辅助教学等形式。教学主体力求“新、实、精”,注重易学、易懂、易操作、易掌握,教学效果实际、实用、实效,确保参培者“学有所得,学有所获,学有所用,用以见效”。培训还将提供与教学讲义相匹配的PPT填空式的培训资料
师资介绍
李富清是我国企业培训管理领域中最具其影响力的讲师之一,是倡导企业培训质量流程化管理的第一人。原系中华职业教育社培训部部长,现任中国继续教育联合学院教授,国际经理人协会理事。是国内多家培训机构的特邀顾问和专家。荣获了改革开放30年中国企业教育培训五十强培训师。
李富清从事职业教育工作20多年,对企业培训管理人员和企业培训师的培训达21年整。曾多次创意设计、开发、组织过一系列有重大影响的高层次培训研讨活动,尤其是见长于职工教育与职工培训、干部培训与继续教育、职业教育的法律与法规、人力资源的开发与实施、国际先进培训方法和国内先进经验推广等领域的培训。李富清以其组织的培训内容丰富,教学风格独特,培训形式新颖,服务质量优良而享誉于全国职工教育管理人员和企业培训师之中。
李富清的重点研究方向是职业教育管理,尤其是对企业职工教育和职业培训管理的研究与教学。其讲座经常受邀于全国各地、各系统和各有关行业、企业。出版过有关中国职工教育和企业培训等专著,曾在《光明日报》、《中国培训》、《中国教育报》、《中国劳动报》、《职业》等报刊上发表过几十篇有关职工教育、职业培训、企业教育综合改革等方面的论文、调查报告、评论等。
李富清的培训教学方式是采用以专题讲座为主的多媒体教学,并配合互动式教学、案例对比教学、演练辅导教学、实操练习教学、游戏辅助教学、考试检验教学等形式。教学主体内容力求“新、实、精”,注重易学、易懂、易操作、易掌握,注重教学效果的实际、实用、实效性,确保参培者“学有所得,学有所获,学有所用,用以见效”。 教学将提供与教师讲义相匹配的PPT填空式的培训资料。
李富清在给企业做内训时,还将提供培训后的延伸服务与支持,将无偿提供自行开发的,与课程内容相匹配的,与培训管理工作紧密相关的指南性、途径性、支持性、技术性、工具类、参考性、政策性文件几十个,便于参培者及时转化培训环境与效果。
李富清授过的课的单位有:国家邮政局、国家电网公司、国家药监局、国家烟草专卖局、中华医学会、天津市企联、新疆教育厅、浙江省电力公司、首钢总公司、河南平煤集团、中国一汽集团、北京铁路局、中国石油管道局、河南省电力公司、厦门市经贸委、上海飞机制造厂、安庆石化公司、东风柳州汽车公司、陕西省国防科工委、北京市邮政局、北京电力公司、中国神华集团、乐清市劳动局、德力西集团、重庆市电力公司、齐鲁石化公司、厦门国际航空港集团公司、通化钢铁集团、华电国际电力公司、中电国华神木发电公司、中国联通河南公司、中国电信安徽公司、中电姚孟发电公司、中国南方电网公司、北京大学、中国航空工业集团、东芝家电公司、清华大学、中电乌江水电公司、中国中小企业协会、中国人力资源开发研究会、中国福彩中心、大亚湾核电运营公司、太原钢铁集团等。
各行业、各系统、各类企业如有以下课程的内训需求,可直接与李富清老师联系。电话:13901122203 E-mail:530504988@ 李富清培训网站:http//
李富清培训教学的主要参考文献:国家标准《GB/T19025质量管理培训指南》(国际标准称ISO10015,中国标准出版社);《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号文件);《中华人民共和国职业教育法》(1996年第69号主席令);《中国职工教育百科全书》(中国国际广播出版社,李富清等主编)等。
李富清从事职业教育工作20多年,对企业培训管理人员和企业培训师的培训达21年整。曾多次创意设计、开发、组织过一系列有重大影响的高层次培训研讨活动,尤其是见长于职工教育与职工培训、干部培训与继续教育、职业教育的法律与法规、人力资源的开发与实施、国际先进培训方法和国内先进经验推广等领域的培训。李富清以其组织的培训内容丰富,教学风格独特,培训形式新颖,服务质量优良而享誉于全国职工教育管理人员和企业培训师之中。
李富清的重点研究方向是职业教育管理,尤其是对企业职工教育和职业培训管理的研究与教学。其讲座经常受邀于全国各地、各系统和各有关行业、企业。出版过有关中国职工教育和企业培训等专著,曾在《光明日报》、《中国培训》、《中国教育报》、《中国劳动报》、《职业》等报刊上发表过几十篇有关职工教育、职业培训、企业教育综合改革等方面的论文、调查报告、评论等。
李富清的培训教学方式是采用以专题讲座为主的多媒体教学,并配合互动式教学、案例对比教学、演练辅导教学、实操练习教学、游戏辅助教学、考试检验教学等形式。教学主体内容力求“新、实、精”,注重易学、易懂、易操作、易掌握,注重教学效果的实际、实用、实效性,确保参培者“学有所得,学有所获,学有所用,用以见效”。 教学将提供与教师讲义相匹配的PPT填空式的培训资料。
李富清在给企业做内训时,还将提供培训后的延伸服务与支持,将无偿提供自行开发的,与课程内容相匹配的,与培训管理工作紧密相关的指南性、途径性、支持性、技术性、工具类、参考性、政策性文件几十个,便于参培者及时转化培训环境与效果。
李富清授过的课的单位有:国家邮政局、国家电网公司、国家药监局、国家烟草专卖局、中华医学会、天津市企联、新疆教育厅、浙江省电力公司、首钢总公司、河南平煤集团、中国一汽集团、北京铁路局、中国石油管道局、河南省电力公司、厦门市经贸委、上海飞机制造厂、安庆石化公司、东风柳州汽车公司、陕西省国防科工委、北京市邮政局、北京电力公司、中国神华集团、乐清市劳动局、德力西集团、重庆市电力公司、齐鲁石化公司、厦门国际航空港集团公司、通化钢铁集团、华电国际电力公司、中电国华神木发电公司、中国联通河南公司、中国电信安徽公司、中电姚孟发电公司、中国南方电网公司、北京大学、中国航空工业集团、东芝家电公司、清华大学、中电乌江水电公司、中国中小企业协会、中国人力资源开发研究会、中国福彩中心、大亚湾核电运营公司、太原钢铁集团等。
各行业、各系统、各类企业如有以下课程的内训需求,可直接与李富清老师联系。电话:13901122203 E-mail:530504988@ 李富清培训网站:http//
李富清培训教学的主要参考文献:国家标准《GB/T19025质量管理培训指南》(国际标准称ISO10015,中国标准出版社);《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号文件);《中华人民共和国职业教育法》(1996年第69号主席令);《中国职工教育百科全书》(中国国际广播出版社,李富清等主编)等。
其他信息
♣延伸服务:
培训教学结束时,将提供培训后的延伸服务与支持,将无偿提供由讲师自行开发的,与课程内容相匹配的,与培训管理工作紧密相关的支持性、技术性、工具类、范本性、政策性文件几十个,便于参培者及时转化此项目的培训环境与效果。
培训教学结束时,将提供培训后的延伸服务与支持,将无偿提供由讲师自行开发的,与课程内容相匹配的,与培训管理工作紧密相关的支持性、技术性、工具类、范本性、政策性文件几十个,便于参培者及时转化此项目的培训环境与效果。