课程详情
培训对象
副总、生产经理、主管、5S推进负责人、5S小组成员、班组长等
培训收益
·了解5S在管理系统中的作用
·了解5S的内涵和重要意义
·了解5S活动中每个S的具体内容
·掌握推行5S活动的步骤
·掌握推行5S活动的有效工具
·如何激发员工想法,持续推进5S
·了解5S的内涵和重要意义
·了解5S活动中每个S的具体内容
·掌握推行5S活动的步骤
·掌握推行5S活动的有效工具
·如何激发员工想法,持续推进5S
课程内容
企业生产现场是一个制造型企业的“脸面”,也是一个企业管理水平高低的集中体现。5S的有效实行,不仅提升现场管理水平,改变企业和人员的素质。假如您的企业将全面推行5S或在推行中遇到困惑,本课程将为您打开5S的大门,提升对5S的认识,同时提供大量推行的经验、方法和实用工具
设置情景演练、案例分析讨论、游戏感悟、互动交流、沙盘演练、现场解答
设置情景演练、案例分析讨论、游戏感悟、互动交流、沙盘演练、现场解答
课程安排
第一模块 现场管理与5S概念
一、现场管理基本概念
·为什么需要现场管理:生产价值流分析
·QSP策略:质量提升、成本控制和优化流程
·寻找流程中的浪费
·现场管理体系
·5S在管理系统中的作用
二、5S基本概念
· 5S活动的发展
· 5S活动的内涵及应有姿态
· 5S活动的意义
三、5S活动的实施
·整理:消除浪费
·整顿:提高效率
·清扫:循序渐进
·清洁:坚持到底
·素养:养成习惯
第二模块 如何推进5S
一、5S的推进
·5S活动的管理——SDCA与PDCA原则
·工具评价,了解企业5S现状
·5S推行计划与推进委员会
·如何围绕QCD确定5S活动的评价目标
·召开5S导入大会
二、阶段推进法与工具介绍
·整理的推进方法与实用工具
·预防5S——5Why法
·5S实施的原则和员工为什么做(不做)5S?
·推行5S活动的障碍
·克服消极因素的方法
三、推进过程
·推行5S活动的前提
— 整理前准备
— 整理现场评估的眼光和工具
— 整理对象的区分标准及整理基准的制作
— 不要品一览
· 2S整顿的推进方法与实用工具
— 划线标准
— 初期整顿的检查工具
— 目视整顿的检查要点
· 3S清扫的推进方法与实用工具
— 清扫推进流程及重点
— 清扫责任区、责任人及计划的编制
— 日常清扫的检查方法
· 4S清洁的推进方法与实用工具
· 5S素养的推进方法与实用工具
— “一目了然”的评价方式
— 评比和宣传
· 员工参与和持续推进
— OPL(ONE POINT LESSON)活动的开展
— 活动板活动的开展
—小组碰头会的开展
一、现场管理基本概念
·为什么需要现场管理:生产价值流分析
·QSP策略:质量提升、成本控制和优化流程
·寻找流程中的浪费
·现场管理体系
·5S在管理系统中的作用
二、5S基本概念
· 5S活动的发展
· 5S活动的内涵及应有姿态
· 5S活动的意义
三、5S活动的实施
·整理:消除浪费
·整顿:提高效率
·清扫:循序渐进
·清洁:坚持到底
·素养:养成习惯
第二模块 如何推进5S
一、5S的推进
·5S活动的管理——SDCA与PDCA原则
·工具评价,了解企业5S现状
·5S推行计划与推进委员会
·如何围绕QCD确定5S活动的评价目标
·召开5S导入大会
二、阶段推进法与工具介绍
·整理的推进方法与实用工具
·预防5S——5Why法
·5S实施的原则和员工为什么做(不做)5S?
·推行5S活动的障碍
·克服消极因素的方法
三、推进过程
·推行5S活动的前提
— 整理前准备
— 整理现场评估的眼光和工具
— 整理对象的区分标准及整理基准的制作
— 不要品一览
· 2S整顿的推进方法与实用工具
— 划线标准
— 初期整顿的检查工具
— 目视整顿的检查要点
· 3S清扫的推进方法与实用工具
— 清扫推进流程及重点
— 清扫责任区、责任人及计划的编制
— 日常清扫的检查方法
· 4S清洁的推进方法与实用工具
· 5S素养的推进方法与实用工具
— “一目了然”的评价方式
— 评比和宣传
· 员工参与和持续推进
— OPL(ONE POINT LESSON)活动的开展
— 活动板活动的开展
—小组碰头会的开展
师资介绍
王老师
设备工程与管理专业工学士。曾任某中英合资陶瓷企业科长、5S/TPM推进事务局局长、流程改善项目负责人;某风力发电设备有限公司副总经理;专业的5S/TPM项目推进顾问。
专长领域
曾接受过日本工厂管理专业顾问的系统培训,为期2年。善于发现现场的细节问题,并提出合理的改善方向。拥有丰富的一线工作和工厂管理经验,具有扎实的5S、TPM理论基础,熟悉5S、TPM的全部推进过程。
授课风格
课堂讲解与现场实战相结合,善于针对企业自身实际特点,展开现场教育;要求高,能使学员达到即学即用的目的;深知企业人工作之需求,结合其教学功底,使其培训课程内容深入浅出;善于运用互动的授课方式,幽默的语言,提高学员的积极性,结合案例营造课堂的参与性,受到学员与企业的一致好评。
辅导特点
深入企业实际,了解各层工厂管理与现场操作的状况;建立目标导向式的指标评价体系,并围绕企业关注指标提供项目建议,并展开现场活动;具有很强的企业项目推动能力,帮助企业解决推进过程中实际问题。
设备工程与管理专业工学士。曾任某中英合资陶瓷企业科长、5S/TPM推进事务局局长、流程改善项目负责人;某风力发电设备有限公司副总经理;专业的5S/TPM项目推进顾问。
专长领域
曾接受过日本工厂管理专业顾问的系统培训,为期2年。善于发现现场的细节问题,并提出合理的改善方向。拥有丰富的一线工作和工厂管理经验,具有扎实的5S、TPM理论基础,熟悉5S、TPM的全部推进过程。
授课风格
课堂讲解与现场实战相结合,善于针对企业自身实际特点,展开现场教育;要求高,能使学员达到即学即用的目的;深知企业人工作之需求,结合其教学功底,使其培训课程内容深入浅出;善于运用互动的授课方式,幽默的语言,提高学员的积极性,结合案例营造课堂的参与性,受到学员与企业的一致好评。
辅导特点
深入企业实际,了解各层工厂管理与现场操作的状况;建立目标导向式的指标评价体系,并围绕企业关注指标提供项目建议,并展开现场活动;具有很强的企业项目推动能力,帮助企业解决推进过程中实际问题。