[内训课]“咨询教练式”人力资源管理之定岗、定员、定责

  • 课程编号:C0018543
  • 发布时间:2020-06-29
  • 浏览量:17
  • 状态:发布中
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培训对象

HR管理人员

培训收益

系统化的课程结构,实战的课程内容,以老师咨询项目的案例为讲课的基础。以咨询式培训为主导,有利于学员培训后转化。
以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式,学员结合企业的实际现场模拟演练。

课程内容

提高HR专业管理人员的组织架构设计及定岗定编的实操能力。

课程安排

第一部分 人力资源管理基础
一、理解人力资源管理

二、人力资源管理的历史发展
1、经验管理(雇佣劳动管理)
2、科学管理(劳动人事管理,强调以“物”为中心管理理念)
3、行为及现代管理(人力资源管理,强调以“人”为中心管理理念)
三、人力资源管理在企业管理中的作用

第二部分 定岗----组织架构与岗位设置
一、组织架构的设置
案例:信洋公司的成立
1、组织架构的设置原则
2、组织结构设置的程序
案例分析:某公司的运营流程(构建架构的基础工作)
3、组织架构类型及适用范围
1)直线制组织架构的特点及适用企业
2)直线职能制组织架构特点及适用企业
3)矩阵制组织架构特点及适用企业
4)事业部制组织架构特点及适用企业
案例分析:某公司组织架构的设置
4、部门职能分解的方法
案例分析:某公司的部门职能分解
二、工作岗位的设置
1、岗位的设置原则
1)岗位工作的独立性
2)岗位最低数量
2、岗位设置的方法
案例分析:某公司的组织架构与岗位设计

第三部分 定员----岗位配置
1、岗位定员的方法
1)按岗位负荷量定员
2)工作岗位定员
3)按组织机构、职责范围和业务分工定员
案例分析:某公司的定员设置
2、岗位配置表的编制
案例:某公司的岗位配置表

第四部分 定责----岗位分析及撰写岗位说明书
一、岗位分析
1、什么是岗位分析
2、岗位分析在人力资源管理中的作用
3、岗位分析的信息内容
基本信息 职位目的
工作职责 绩效标准
工作权限 工作特征、条件
工作联系 任职资格
二、岗位分析的方法
1、调查问卷法
1)调查问卷发的特点
2)调查问卷发的优缺点分析
2、访谈法
1)访谈法的特点
2)访谈法的优缺点分析
3、观察法
1)观察法的特点及适应岗位
2)观察法的优缺点分析
案例分析: 某岗位的岗位分析
3、工作日志法
1)工作日志发的特点
2)工作日志法的优缺点分析
案例分析:某员工工作日志
4、以职责为导向的岗位分析
1)以职责为导向的岗位分析的原则
2)岗位职责的分析方法
案例:某岗位的职责分析
三、编写岗位说明书
1、编写要求
2、编写样式岗位说明书(样式)
3、岗位说明书整理归档
案例分析:某公司办公室主任的岗位说明书
课程总结

师资介绍

国内实战派人力资源管理专家,资深管理培训师、咨询师。
曾先后在世界500强大宇集团、海信集团等多家大型企业任职,具有二十多年的企业管理经验,六年以上的人力资源总监工作背景。
现已参与主导过三十多家企业的管理咨询项目,培训指导过六百家企业的各级管理人员。
在企业管理、培训及咨询经验的基础上,葛老师悉心研发的“实战型中层管理技能系统提升课程”, 因逻辑性、系统性、全面性、实战性强,得到受训企业的广泛好评,多次被不同地区、不同行业的企业指定为年度系列培训课程。
葛军老师坚持与企业实际发展相结合,每年定量全程参与不同类型企业的咨询项目,以此确保课程内容实战、实操,不脱离企业。培训过程中结合企业实际,采用深入浅出、浅显易懂的授课方式,赢得了学员的尊重和敬仰。作为国家人力资源管理一级师认证培训讲师,现已培训人力资源管理师各级学员5000多人次。
在培训方面,葛军老师在国内率先提出了培训 “五级评估”管理理论,使培训真正做到了从培训前到培训中直至培训后的全过程评估。使受训企业深刻感触到培训前后的变化,提升了企业的收益。指导学员在学中练、练中学。
葛军老师结合自己多年的咨询经验,站在解决问题的视角,秉承实战落地的理念,潜心研究、独立开发了“咨询式人力资源管理体系建设实操班”,与人力资源管理师认证班互为补充,得到了多家专门从事HR认证服务机构的认可与长期合作。现已在国内多个地区推广,本课程累计完成10余个系列班的培训。

其他信息

课酬:6K/天 6小时/天

发布者简介 至顶端

人力资源管理、中高层管理
  • 培训领域: 人力资源
  • 加入时间:2020-06-29
  • 所在城市:青岛

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