[公开课]课程开发与设计技巧

  • 课程编号:C0017622
  • 发布时间:2017-04-07
  • 浏览量:1,313
  • 状态:发布中
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  • 课程时长: 2天
  • 所属领域: 领导技能 考试认证 职业技能 
  • 课程提供方:上海同砺企业管理咨询有限公司 实名认证
  • 开课时间: 2020-08-21 至 2020-08-22
  • 开课地点: [上海]上海市浦东新区杨高南路1998号文士商务楼9楼901室

课程详情至顶端

培训对象

内训师,自由讲师,培训管理者以及对培训师感兴趣的职场人士。

培训收益

【课程收益】
1. 掌握课程研发的三个关键点:定题、成纲、案例
2. 掌握从需求分析-课程目标-大纲设计-教学方法-案例开发-载体设计完整的课程研发思路。
3. 掌握四大模板运用和三十多种教学设计思路
4. 掌握案例采集、开发的流程与工具
5. 现场产出讲师简版课程包(课程简介、课程大纲、案例、PPT课件)

课程内容

【课程大纲】
模块一:课程导论
(一)自然学习循环圈
(二)课程开发目前存在的常见问题
(三)课程开发三关键
1.定题:知方向 2.成纲:建模型 3.案例:化细节
(四)操作:目标+大纲+方法+案例=课件
(五)课程开发交付标准
模块二:强化学习效果教育策略与课程开发流程图
(一)四种学习建议
(二)三种培训方式
(三)四种开发标准
(四)课程开发流程概况
模块三:需求分析法认知
(一)需求分析的定义
(二)五大常见需求分析
(三)学员对象需求分析
(四)企业需求分析
课程需求调研与训练
产出内容:填写课程需求表
模块四:课程开发步骤与训练
(一)课程目标撰写
产出内容:填写课程教学目标
(二)课程立题
1. 课程立题的标准及原则
2. 课程介绍说明及编写训练
3. 课程目标说明及编写训练
(三)课程成纲
模块四:课程开发步骤与训练
(一)课程目标撰写
产出内容:填写课程教学目标
(二)课程立题
1. 课程立题的标准及原则
2. 课程介绍说明及编写训练
3. 课程目标说明及编写训练
(三)课程成纲
1. 课程大纲标准及要求
2. 一级大纲制订与编写训练
3. 二级大纲制订与编写训练
产出内容:填写课程介绍、课程大纲表
(四)教学设计
熟悉各种教学方法,让课堂形式丰富多彩
1. 感性、理性、互动设计
2. 研讨会及讨论设计
3. 快乐元素设计
4. 组合问话设计
5. 讨论:如何在以往授课的基础上,在每一个章节,变换一些教学方法,让学员学到更多更好!
(五)撰写案例
1. 案例开发重要性
2. 案例最佳素材的分析和萃取
3. 案例分析法
4. 案例设计工具
5. 编写案例
产出内容:填写案例模板"
模块五:PPT制作与演示常见错误
(一) PPT制作与演示方面的常见问题【四大错误】
(二) 制作流程不对
(三) 逻辑结构不清
(四) 视觉表现不力
(五) 演示沟通不畅
模块六:PPT的模板设计
(一) 风格
(二) 页面版式
(三) 封面
(四) 目录
(五) 结束页
(六) 字体和字号
模块七:PPT文图表的核心技能
(一) 文字的规范处理与呈现
(二) 形状的规范处理与呈现
(三) 图片的处理效果与呈现
(四) SmartArt图示的高效制作与呈现
(五) 图表的简化美化与呈现
(六) 实战训练
"
"模块八:PPT动画效果训练
(一) 动画的四大类型
(二) 文本的动画效果
(三) 图表的动画效果
(四) 图片的动画效果
(五) 实战训练
模块九:课件整合优化
产出内容:2小时课件

课程安排

【课程时间】
第一期 2020年02月20日-2020年02月21日
第二期 2020年08月21日-2020年08月22日
【课程亮点】
1. 课程布局结构清晰,通过流程式讲解,抓住关键点教授课程研发,学员很容易理解和掌握;
2. 教学流程采用讲解-示范操作-练习-说课-评价的模式,使学员当场掌握关键点,并辅以实操改良,成果促成,现场呈现培训成果;
3. 学员现场产出课程挂图、18-25页的ppt课件内容和简版讲师手册。



课程收益
1. 掌握课程研发的三个关键点:定题、成纲、案例
2. 掌握从需求分析-课程目标-大纲设计-教学方法-案例开发-载体设计完整的课程研发思路。
3. 掌握四大模板运用和三十多种教学设计思路
4. 掌握案例采集、开发的流程与工具
5. 现场产出讲师简版课程包(课程简介、课程大纲、案例、PPT课件)

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师资介绍

师介绍-周锦弘
上海同砺智库高级顾问
上海地平线培训网高级顾问
人课合一黄埔四期明星培训师
上海培训师互助会秘书长
中国首届PTT培训师授证导师
拥有十三年培训及咨询经验
企业内训师团队打造实战顾问
阿里巴巴企业大学特聘TTT导师
国家电网培训师技能大赛评委、辅导专家

职场经验
拥有14年培训及咨询经验:7年教育咨询行业背景,7年职业讲师经验。
周锦弘老师是国内少有的具有教育学、心理学、IT技术三重背景,横跨职场、高校、职业技能训练三大领域,运用互联网思维、教练式TTT技术,心理学洞察能力,享受教与学之间的理性之魂、感性之魄、互动之禅,帮助无数学员开心、开眼、开窍,成就积极人生!
曾担任上海市经济管理干部学院教师,主讲企业管理课程,为上海宝钢、东航等大型国企培育专业人才超过2000人,获得企业用人单位的赞赏和认同。
周锦弘老师拥有三年心理咨询师经历,服务400人次,累计咨询时间超过500小时。之后转型企业教练,从2013年起为企事业单位中高层管理人员做一对一教练服务,服务超过200人次,累计教练时间超过300小时。周锦弘老师先后为阿里巴巴、国家电网、中信银行、平安银行、中铁等企业大学先后培养近3000名专兼职讲师,多次担任培训师技能大赛评委和辅导专家。
互联网创业大潮来临后,担任心理天使网COO(首席运营官),他运用交互营销,成为自媒体专家和多家网络公司创业顾问。
2015年联合发起沃阳梦想导师团,2016年联合创办上海培训师互助会。

学历及教育背景
东华大学 计算机技术 硕士
华东理工大学 计算机科学 学士

研究领域
企业内训师队伍建设微咨询项目
企业标准化课程设计开发
企业高管项目路演与辅导
他是实战派课程体系设计、企业大学内训师队伍建设等领域专家。尤其擅长银行、电力、互联网电商三大行业企业大学培训体系建设,提升企业绩效,降低企业用人成本。

授课风格
采用前瞻的体验式学习方式,教材精炼实用,现场互动丰富,案例生动精彩,既能契合组织发展,又能最大程度调动学员的主动性和积极性。
注重专业知识与应用工具相结合的授课模式,善于结合学员实际情况设计、量身定制培训内容,精心设计的课程系统、简单、有效、易操作。

其他信息

一位优秀的培训师,台前练授课技巧,台后修课程研发。通往高级讲师晋级标准之一就是越高等级就越注重后台的教学内容和教学流程的设计。作为一个课程呈现一体两面,好的课程结构和内容的设计从一开始就奠定了培训课程的效果和结果,研发精准完善的课程是整个授课有效性和精彩度的有力保障

发布者简介 至顶端

同砺智库联盟致力于推动培训咨询业专业、健康的发展,共享社会知识与经验,发挥品牌优势,以上海为研发中心...

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