[内训课]《学以致用:行动学习完全攻略》

  • 课程编号:C0009683
  • 发布时间:2011-07-13
  • 浏览量:79,161
  • 状态:发布中
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课程详情至顶端

培训对象

☆ 总经理、副总经理、中高层管理人员
☆ 职能部门人员、骨干员工
☆ 人力资源及培训部门人员
☆ 对学习型组织、组织学习及行动学习关注的相关人员

培训收益

 深入了解行动学习的理论知识
 掌握行动学习的精髓及方法
 了解组织如何实现行动学习
 掌握行动学习的步骤技巧

课程内容

学习大师2.0™
《学以致用:行动学习完全攻略》

如何深刻地理解行动学习?
如何进行有效的行动学习?
如何突破行动学习的障碍?
如何运用深度汇谈方法?
如何运用团体列名方法?
如何运用群策群力方法?
如何运用多种催化技术?
如何更高效地解决实际难题?
……



 课程背景
《学以致用:行动学习完全攻略》

行动学习法(Action Learning)是建立在工作、实践基础之上,以解决组织中实际存在的问题为导向,涵盖规划、实施、总结、反思,进而制定下一步行动计划的循环学习和工作过程,从而使工作和学习形成良性循环。本课程设计的出发点是在深入了解行动学习的基础上,掌握运用相关方法、步骤与技巧,解决以往课程不够全面、深入的弱点。如何进行行动学习是本课程解决的主要问题。

本课程包含行动学习的基础知识、行动学习的理论流派、行动学习的六要素、行动学习的导入方式、行动学习的导入步骤、行动学习的方法工具、行动学习的应用案例共七个部分内容。首先介绍行动学习的原则、特点、过程及价值等,第二部分介绍行动学习的理论流派;第三部分介绍问题、学习小组、质疑与反思、催化师、学习承诺、付诸行动六个要素;第四部分介绍行动学习的三个导入方式;第五部分介绍行动学习的十大步骤;第六部分介绍行动学习常用方法:5W2H1R、深度汇谈、团体列名法、群策群力法及催化技术系列方法;第七部分介绍;第八部分介绍行动学习的成功案例。全面快速掌握行动学习相关知识和技能。


该课程分为:完整版(2天)和精华版(1天)。

本课程建议为《学习大师2.0之行动学习系列课程》之一。

课程安排

 课程提纲
第一单元 行动学习的基础知识
 行动学习的缘起
 瑞文斯学习方程式
 行动学习定义
 行动学习的基本原则
 行动学习的五大特点
 行动学习的四类学习过程
 传统培训与行动学习的比较
 行动学习推进组织发展
 行动学习与问题解决小组的区别
 行动学习的特性
 行动学习对组织的价值
 行动学习对个人的价值
 行动学习的本质

第二单元 行动学习的理论流派
 行动学习的理论基础
 行动学习的三大理论流派
 行动学习在20世纪末的发展

第三单元 行动学习的六要素
 行动学习要素一:问题
 行动学习要素二:学习小组
 行动学习要素三:质疑与反思
 行动学习要素四:催化师
 行动学习要素五:学习承诺
 行动学习要素六:付诸行动

第四单元 行动学习的导入方式
 行动学习的四个层级
 行动学习导入的三种方式
 行动学习融入企业DNA
 案例:华润集团行动学习项目导入

第五单元 行动学习的导入步骤
 行动学习导入十大步骤
 成功实施行动学习的关键因素
 行动学习的难点
 行动学习的常见障碍与对策

第六单元 行动学习的常用方法
 常用的行动学习方法与工具
 5W2H1R法
 深度汇谈
 促进深度汇谈的方法:思维导图
 促进深度汇谈的方法:头脑风暴法
 促进深度汇谈的方法:智慧墙
 促进深度汇谈的方法:左右手栏
 促进深度汇谈的方法:六顶思考帽
 团体列名法
 群策群力法
 鱼骨图法
 催化技术的常用方法
 肯定式探询AI
 世界咖啡
 未来探索
 焦点讨论法
 团队共创法
 开放空间科技

第七单元 行动学习的应用案例
 行动学习的典型应用
 行动学习:世界500强的一致选择
 对行动学习的评价
 案例:波音的行动学习实践
 案例:GE的群策群力
 案例:微软应用行动学习法
 案例:行动学习在荷兰商学院
 案例:行动学习再造新华润
 学以致用:行动学习的本质

说明:以上为完整版(2天)的详细课程提纲,精华版(1天)及定制版在双方深入沟通后再针对性确定授课内容和时间安排,强烈建议至少可与负责培训及参训人员三方沟通,以确保取得各方都满意的实际效果。

师资介绍

学习教练 肖刚
Gavin Xiao
学习家 知识家 创新家

【讲师资质】
组织学习&知识创新资深专家。知行堂科技董事长,学习与培训发展联盟创始人,提问式培训倡导者。国内首创组织学习教练,即全面系统提升个人与组织的学习能力、解决问题能力及创新能力,具体实践为学习型组织LO、学习技术e-learning、知识管理KM、培训发展TD、行动学习AL、催化技术FT及创新思维。

肖刚老师是兼具经营管理与IT技能的复合型专家,西安交通大学工商管理硕士,华侨大学信息管理系统学士,超过15年的专业经验:3年大学教师经验,12年学习科技(E-Learning)及培训机构高层经营管理经验。对于如何利用IT科技推进组织学习成效及业绩提升有着丰富的理论知识与实践经验。积累了相当丰富的组织学习、培训开发实施及销售管理实战经验,并担任了多家企业的学习教练和销售导师。

肖刚老师针对目前培训出现的“缺乏理论深度、缺乏系统思考、缺乏有效方法、缺乏实操工具、缺乏后续跟进”等问题,一方面系统讲述基础理论以提供支持,另一方面重点强调方法和工具的实操应用,将理论与实践良好结合起来,通过深度启发和互动沟通,快速解决常见疑问与困惑,同时尽可能创造在现场进行应用演练的机会,加深学员的记忆和理解,同时做为授课的重要特色,特别重视实践后的问题解决,针对性持续跟进课程后期执行效果,促进学员良好思维及行为模式之养成,从而达成提升个人能力和组织绩效的最终目的。

其他信息

【咨询项目】
○《学习型组织构建与发展项目》
○《企业大学CU创建项目》
○《知识管理KM项目》
○《基于领导力提升的行动学习项目》 ○《混合式培训体系构建与运营项目》
○《课程开发与设计辅导项目》★
○《学习门户E-Learning构建项目》★
○《基于销售力提升的行动学习项目》★

【培训项目】
肖刚老师汇集自身经验,联合业内专家智慧,倾心打造学习大师系列课程,该系列课程为国内首家最全面、最系统、最实用的组织学习及知识创新系列课程,专为组织高层管理人员、人力资源、培训、知识管理、职能部门人员以及所有知识工作者打造的必修课程,旨在全面提升个人与组织的学习能力、解决问题能力及创新能力。课程设置系统化、模块化、规范化,课程结构采取开放式课程设计,教学内容新颖实用,授课形式生动有趣,并将课程品牌化、精品化、认证化做为长期发展方向。

 学习大师2.0™系列品牌课程

学习大师2.0™
国内首家最全面、最系统、最实用的组织学习及知识创新系列课程
组织学习(Organization Learning)(6门)
OL01《创新基石:学习型组织构建与发展》
OL02《赋智启能:提升组织学习力》
OL03《榜样力量:标杆学习与最佳实践》 OL04《新知宝典:高效学习方法与技巧》
OL05《智慧拼图:知识管理完全攻略》
OL06《成效密码:个人知识管理PKM实战》★
在线学习(e-Learning)(4门)★
EL01《学习革命:e-Learning完全攻略》
EL02《学习2.0:e-Learning2.0与web2.0》 EL03《教学高手:课件教学设计与开发》
EL04《课件快手:课件快速开发实战》
行动学习(Action Learning)(12门)

 行动大师:★
AL01《学以致用:行动学习完全攻略》
AL02《开启智慧:深度汇谈工作坊》
AL03《集体力量:群策群力法工作坊》
AL04《讨论艺术:团体列名法工作坊》
AL05《推演未来:情景规划工作坊》

 催化大师:★
FT01《点燃智慧:催化技术全攻略》
FT02《智慧结晶:欣赏式探询AI工作坊》
FT03《心灵对话:世界咖啡馆工作坊》
FT04《智慧之圈:开放空间OST工作坊》
FT05《开启心门:未来探索工作坊》
FT06《提问技巧:焦点讨论法工作坊》
FT07《参与技术:团队共创法工作坊》
创新思维(Creative Think)(5门)
CT01《智慧火花:创新思维工作坊》★
CT02《攻关钥匙:问题分析与解决》★
CT03《平行思考:六顶思考帽工作坊》 CT04《集思广益:头脑风暴工作坊》
CT05《智慧向导:思维导图应用及软件实战》★



说明:1)培训课程与合作伙伴联盟举办;2)“★”为核心讲授课程;3)以上课程内容与案例可根据组织实际情况进行定制; 4)以上课程授课时间为1~2天,具体可定制;5)以上部分课程可自由组合定制;6)以上课程将会分批开发成多媒体课件出品;7)系列课程是开放式课程结构设计,会不断完善和推陈出新,请保持关注。

发布者简介 至顶端

学习型组织LO、学习技术e-learning、知识管理KM、培训发展TD、行动学习AL、催化技术FT、创新思维及销售力提升。

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    • 联系电话:0592-8269738
    • MBA智库培训QQ:3588662388
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