[内训课]培训需求调查实务培训

  • 课程编号:C0009623
  • 发布时间:2011-07-08
  • 浏览量:78,465
  • 状态:发布中
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培训对象

企业培训管理人员

培训收益

通过对培训需求调查的方法与技巧的学习,使培训各类计划的制定更具针对性、实效性和可行性

课程内容

是一套具有实效性和可操作性的方法体系,学员通过培训可以获得并掌握完整的培训需求调查工具。真正的解决了企业界长期在培训需求调查过程中存在的困惑和误区,使企业能够高效、科学的开展人力资源开发工作。

课程安排

《培训需求调查实务培训》课程大纲


课题及序号课程提纲
1、培训需求调查的基础知识培训需求调查的概念
培训需求调查的目的
培训需求调查的对象
培训需求调查的不同层面、类型与阶段划分
培训需求调查沟通
培训需求调查中人职差距的确定
2、年度培训需求调查的方法影响年度培训需求调查的相关因素
年度培训需求调查的途径、范围和内容
年度培训需求调查信息采集的内容、形式和步骤
年度培训需求调查需求分析的内容、形式和步骤
年度培训需求调查需求识别的内容、形式和步骤
几种示例表格的使用
训练与指导
4、项目培训需求调查的方法项目培训需求调查方向的把握
项目培训需求调查信息采集的内容、形式和步骤
项目培训需求调查需求分析的内容、形式和步骤
项目培训需求调查需求识别的内容、形式和步骤
几种示例表格的使用
培训目标和框架的确定
案例讲解
5、课程培训需求调查的方法课程培训需求调查目的
课程培训需求调查信息采集的内容、形式和步骤
课程培训需求调查需求分析的内容、形式和步骤
课程培训需求调查需求识别的内容、形式和步骤
示例表格的使用
培训课程材料的内容与审核

师资介绍

童麟贺老师:国家高级企业培训师、国家企业培训师师资、企业人力资源管理师、长春市新大陆职业技能培训学校咨询顾问、吉林省新大陆企业咨询服务有限公司经理、吉林市人力资源管理协会秘书长、长春市职业经理人协会常务理事,吉林市企业家协会企业联合会、吉林市创业协会、吉林市物业管理协会培训基地主任。
培训风格特点:注重培训的目的性、针对性和实效性,强调培训方式与方法的简捷、实用;培训形式灵活、强化指导训练,培训现场气份活跃、互动性强,语言表达生动、明晰;从事企业培训工作10余年来,学员对培训师的满意率均在95%以上;所承担的企业培训师培训班学员一次性过关率均在95%以上。
主要工作经历:自1990年开始从事职业教育工作至今20年,曾获教育系统省级学科带头人、优秀任课教师、教育科研先进个人等十余项荣誉称号,有十余年教学管理、教育科研、师资培训、教学评估的工作经历。负责执笔的两项国家级教育部规划科研课题分获教育部八五、九五规划教育科研项目二等奖。近十年来一直从事国家职业资格认证培训、企业管理培训及企业管理咨询工作。

其他信息

主讲内训课程:TTT培训(ITT企业内部培训讲师训练课程)、培训师培训、培训体系建立与运行、企业培训计划制定、培训需求调查实务、培训课程策划与开发、培训教学过程策划与开发、培训课件策划、培训组织与实施实务、当众讲话技巧训练、目视与报告技术、教练技术训练与指导、沟通能力训练课程、团队沟通、工作沟通技巧、会议沟通、销售沟通技巧、服务沟通技巧、谈判基本技巧、解决问题基本技巧、时间与压力等内训课程。
主要服务客户:一汽-大众公司、一汽解放公司、一汽财务公司、北车集团长客股份公司、中石油吉林股份公司、中国建行吉林省分行、吉林省电力公司、长春燃气股份有限公司、南方航空公司吉林分公司、大连万达吉林分公司、长春水务集团等吉林省内百余家大中型企业。

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TTT培训(ITT企业内部培训讲师训练课程)、培训师培训、培训体系建立与运行、企业培训计划制定、培训需求调查实务、培训课程策划与开发、培训教学过程策划与开发...

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