[内训课]新领导力

  • 课程编号:C0005744
  • 发布时间:2010-01-13
  • 浏览量:109,616
  • 状态:发布中
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培训对象

中高层领导者

培训收益

提高学员的领导技能

课程内容

领导的方法是借力;
领导的基础是团队;
领导的关键是结构;
领导的高度是文化:
领导的生命是学习;
领导的出路是与时俱进;

课程安排

一 与时俱进
问题解剖:员工与客户发生了哪些变化?组织结构的变革对领导意味着什么?市场的变化对领导提出了怎样的要求?
案例分析:新岛咖啡、吉林电力、富士康、EMC
结 论:领导者要看懂趋势,把握情境,借助环境之力创造绩效。

二 塑造团队
问题解剖:员工有潜能却得不到激发,团队有能人却不出绩效,企业有团队却同而不和……如何解决这些难题,建立一支有战斗力的“球队”?
案例分析:长城保险、微软、卓越网、宝洁公司
结 论:优秀的领导都是优秀的教练,领导的绩效是员工绩效的总和。

三 科学管理
问题解剖:如何建立有效的管理体系?如何提高员工的职业素养?如何使标准成为规范,使规范成为习惯?管理体系有效运行的技巧是什么?提高团队执行力的关键点在哪里?
案例分析:希望集团、丰田公司、喜来登床垫
结 论:当企业的规范化成为必然,领导必须把科学的管理变成一种习惯!

四 文化推进
问题解剖:优秀企业文化的内核是什么?如何以“文”化人,把优秀的基因植入员工的心里?如何把文化转变为绩效?
案例分析:海尔集团、红剑化工、百年厨具
结 论:与公司门面及财务状况相比,领导者应该更关心公司的灵魂--那就是企业的价值观,热情与操守。

五 学习发展
问题解剖:领导个人如何学习?组织如何学习?如何保持学习机制的有效性、可持续性和系统性?
案例分析:挪威林业、亚美信、深圳招行
结 论:学习是领导的生命,组织的学习开始于领导的学习,完善的学习制度保证企业发展的有效性与持续性。

师资介绍

高伯任老师

发布者简介 至顶端

领导力课程:《领导力及领导行为提升》、《管理者的领导力课程》、《成为教练式的领导者》、《新领导力》、《从优秀专业人员到卓越管理者》、《有效管理与领导艺...

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