[内训课]唐渊:决胜执行

  • 课程编号:C0003746
  • 发布时间:2009-06-19
  • 浏览量:117,528
  • 状态:发布中
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培训对象

中高层管理者,可以延伸到全体员工培训

培训收益

全面系统提高管理人员执行力

课程内容

决 胜 执 行
一、执行力=决胜力?
目标——执行——结果
一是目标(战略)制定错误,一是执行不力,哪一个原因更大?
理论不等于实践,知道不等于做到,目标不等于成果。
执行力=决胜力!

二、执行力是什么?
执行力的一个概念:执行力,就是完成任务的能力。
执行力的两种境界:把正确的事情做好,把错误的事情做对。
执行力的三大类别:号令执行力,制度执行力,创新执行力。

三、执行力低下的表现:
1、 员工执行力低下:
2、 组织执行力低下:
3、 执行力低下的其它表现:

四、为什么没有执行力?
1. 管理者没有常抓不懈。
2. 管理者出台管理制度时不严谨。
3. 制度本身不合理。
4. 执行的过程过于烦琐、不合理。
5. 在作业的过程中缺少良好的方法。
6. 工作中缺少科学的监督考核机制。
7. 培训中的浪费。
8. 公司的企业文化没有形成凝聚力。

五、赢在执行之十大秘诀——怎样提高执行力?
1、 马上行动:恰到好处,面对现实,及时修正。
2、 制度建设:激励和约束机制。好人需要激励,坏人需要约束。
3、 领导重视:
① 带头执行,
② 追踪执行:
A此时你一定要制定一份清晰的跟进计划:
B随时检查:
C做刨根问底的专家:
③ 选育人才:
选人:确定执行人;
育人:外训+内训+教练。
4、 化繁为简:追求浅显易懂、简单有效、条理清楚、容易复制。
5、 注重细节:
6、 专心致志:
7、 讲究实效:
8、 评估奖惩:
9、 不断实践:
10、 沟通到位:

六、执行中的下属-如何提高执行中的理解力
1、提高与上司沟通的能力:
《与上司沟通能力测试》
2、准确领会上司意图:
《如何有效的倾听》
3、经常请示汇报以对工作再理解:
请示汇报
1)完成工作时,立即向上司汇报;
2)工作进行到一定程度,必向上司汇报;
3)预料工作会拖延时,要及时向上司汇报。
讲究汇报的技巧
1〕调整心理状态,创造融洽气氛
2〕以线带面,从抽象到具体
3〕注意肢体语言:
4〕突出中心,抛出“王牌”
5〕弥补缺憾,力求完备
6〕成绩最有说服力
4、虚心接受批评上司批评:

七、执行中的上司-如何表扬与批评
如何表扬
表扬是管理者用得最多的而又最容易得到对方认同的激励方法。
一、 表扬的基本原则
1、 只表扬应表扬的事;
2、 表扬应具体;
3、 表扬应对事不对人;
4、 表扬应及时;
5、 表扬应公开。
二、 表扬的技巧
1、 讲清楚为什么要表扬;
2、 说清楚员工所作的努力;
3、 恰当地使用对比。
如何批评
在管理过程中,适当的批评不仅能防止错误的再度发生,而且能帮助下属排除心理障碍,更好地树立信心。懂得批评艺术的管理者是受下属敬爱的管理者。
一、 批评的基本原则
1、 能不批评就不批评;
2、 能不公开批评就不公开批评;
3、 批评对事不对人;
4、 批评应选择恰当的时机;
5、 内行式的批评效果更好;
6、 批评最好零售不要批发。
二、 批评的技巧
1、 批评的忌讳(忌含糊、忌戏谑、忌夸大);
2、 先作自我批评;
3、 分析错误可能或已经引起的后果;
4、 批评之前先问清错误的原因;
5、 糖衣式批评;
6、 对比式批评。

八、执行中的沟通技能
一〕全面理解沟通的含义:
通俗地讲,沟通就是对话,包括口头的和书面的对话。是人们之间传达思想和感情的过程。
二〕灵活运用各类沟通方法:
2.1正式沟通与非正式沟通
2.2上下沟通与平行沟通
2.3书面沟通与口头沟通
2.4单向沟通与双向沟通

表2一l 单项沟通与双向沟通对照表
单向
双向

沟通前的准备
充分而且有计划
无准备,需要随机应变

传播的速度



内容的正确性



传播状况
安静
吵杂

反馈



传送者心理压力



接收者行为表现
较少信心
较有信心

2.5言语沟通与非言语沟通
2. 6个别沟通与集体沟通(如培训、会议)
2. 7人际沟通与组织沟通
三〕克服沟通的障碍
解决的方法:反馈句型“我这样理解您的意思……对吗?”

九、执行与沟通综合演练-小C的执行力如何?
(1)下级服从上级的原则。
(2)每个岗位只有一个上级的原则。
(3)逐级沟通的原则。
(4)横向沟通的原则。
①各尽其职,各负其责。
②相互服务,相互制约。
③统一指挥,步调一致。
附:执行型领导者要做的7件事

课程安排

根据情况具体安排时间

师资介绍

唐渊先生,著名管理教练,高级经营师,中国企业领导力和党政干部领导力训练专家,组织领导力教练理论创立者、传播者、实践者,责任培训第一人,“双五环”体验式互动演练创始人,获中国教育培训行业品牌建设杰出贡献人物、中国百强培训师、浙江省优秀中小企业创业指导师等荣誉称号;现担任中华教练网总教练,中国商业联合会培训认证专家,(中国)民营经济研究所专家委员会委员,香港紫荆花国际商学院教授,清华大学、北京大学、浙江大学等众多院校主讲教授、特邀教授和特邀专家;代表著作有《教练——教练型管理者实战操作指南》(经济管理出版社)、《职业化员工》(中华工商联合出版社)、《自动自发》(北京大学出版社)、《人人都该知道的经济学》(中国致公出版社)、《换种方式爱孩子》(中国致公出版社);主要致力于把组织的管理者训练成为教练式的领导者,建立组织教练文化,以全面提升组织的领导力、执行力、职业化、责任力,最终改善组织绩效。
  唐渊老师培训课程讲求“生动”、“互动”、“感动”三动合一,其演练效果是一般培训的4倍。
  唐渊教练,曾为东方希望集团、福苑实业、富力地产、长江电力、玉柴机器、中国三峡总公司、中国人寿、中国工商银行、交通银行、阿里巴巴等众多知名企业提供过优质服务;曾在国际和全国性活动或项目中担任主持或主讲;具备十几个行业和十几个岗位的实践经验;是广受欢迎的讲师、教练、顾问和代言人……
  实战经验:曾担任美国人力资源国际机构—Laijist(中国)浙江区总经理,企业教练公司首席教练;曾在两集团公司担任副总经理、办公室主任、人力资源部经理、企管委员会总召集人;曾在西湖国际博览会、全国创新营销培训班、全国食品饮料高峰论坛、风险投资国际论坛等国际和全国性活动或项目中担任主持或主讲。受聘担任中国商业联合会、共青团浙江省委、浙江省培训业协会、浙江省中小企业局、《销售与市场》杂志、深圳企业干部管理中心、北京拓展训练中心、清华大学、北京大学、浙江大学、上海交大等政府部门、学术论坛、培训咨询训练机构的讲师、教练、顾问或演讲人。
  擅长课程:唐老师主要研究用教练技术提高领导力、执行力、职业化、责任力,进而开发人力资源,其核心课程包括《领袖之心》、《领导新法》、《管理教练》、《决胜执行》、《全员激励》、《赢在责任》等。唐渊所创立的“双五环”体验式互动演练以“心理学+成功学+领导艺术+管理实务+教练技术”为一环,以“理论+案例+演练+讨论+评估”为一环,并以教练技术为核心,环环相扣,表现力强,“生动”、“互动”、“感动”三动合一,其教学效果是一般培训的4倍。
  主要著作:《教练——教练型管理者实战操作指南》、《职业化员工》、《人人喜欢我——人际关系的奥秘》、《卓越销售员简单完全训练》、《企业文化白皮书》、《品格第一训练》、《人生起步训练》和VCD光盘《成功源于责任》、《优秀员工核心素养》、《众人划桨开大船》、《我主动我进步》、《团队建设与企业凝聚力训练》以及公益演讲资料《中国主旋律》、《成功踏上就业之路》、《高考心理辅导》……
  服务企业:唐渊老师曾为以下优秀企业提供过优质服务,以其独特的教练风格和高超的演讲技巧打动人、启发人、教育人、训练人、激励人……
  中国首富刘永行领导的东方希望集团;
  全国道德模范张志福领导的福苑实业;
  全国综合实力第一(最近连续三年)房地产企业富力地产;
  中国最大的水电上市公司长江电力;
  全球最大的独立柴油发动机生产基地玉柴机器;
  国务院直接领导的中国三峡总公司……
  其他还有:中国人寿、平安保险、中国工商银行、交通银行、杭州商业银行、东方通信、哇哈哈、阿里巴巴、最佳东方、红桃K、正泰、兴源、九鼎、华荣、中达、亚太、世纪联华、沪杭甬高速、维斯凯、梦特娇、红蜻蜓、卡西龙、许虎牛、银泰、杭百、杭州大厦、家友、锦绣金华、中都、东海、经纬、多元、蓝天、虎牌、金海缘、冰美人、现代经典、北方绿、佳隆、豪迈、章华、光彩、亚马逊、宝丽丝、月月舒、多特卡……
  以上案例客户可登陆中华教练网查阅详情。
  “唐渊教练V赢在责任”这句唐渊老师最喜欢的话包含了三层意思:一是唐渊老师“组织领导力”系列课程有两门最核心最受欢迎的课程——《“教练”型管理》和《“赢在责任”》;二是表明唐渊老师的身份是一位“教练”,用教练手法帮助组织和个人获得提升和发展,而且唐渊教练的成功源于“责任”;三是中间的“V”是胜利之手,同时也与唐渊教练的形象照片、中华教练网的logo、教练的宗旨一脉相承,成为“唐渊”与“责任”之间“赢”的桥梁和纽带。
  唐渊教练的标准形象照片为作者在形成教练体系时的标志性作品,是“教练”汉语拼音“JIAOLIAN”两个字的首写字母“JL”的形体表达。
  教练的宗旨,就是给人以知识、进步、希望。张开的双手似在托起,象征着教练就是支持学员去实现心中的梦想;似在放飞,代表学员离开教练搏击长空是教练的最大成功;喜悦的神情则表达学员的成功是教练的最大满足;官方网站“中华教练网”LOGO也由“JL”进行变形并体现了教练的宗旨。

其他信息

更多信息见中华教练网:http://www.chinacoach.net/

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唐老师主要研究用教练技术提高领导力、执行力、职业化、责任力,进而开发人力资源,其核心课程包括《领袖之心》、《领导新法》、《管理教练》、《决胜执行》、《...

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