[内训课]企业生命力的核心课程---系统领导力

  • 课程编号:C0002964
  • 发布时间:2009-05-15
  • 浏览量:115,752
  • 状态:发布中
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培训对象

企业中高层管理人员

培训收益

系统领导力模式是德国企业领导学院院长丹尼尔•皮诺创造并且每年为来自欧洲的8000名企业家提供系统领导高级培训。该课程的最大特色是系统领导力模式从领导行为研究入手、发现领导者的心智模式,突破惯常的领导思维,通过提升学习者的个人魅力和个人影响力,推动组织和企业的进步和发展。系统领导力课程是在德国乃至欧洲都具有极高的知名度。
系统领导力课程以互动性和实践性为最大特色,采用生动的理论和真实情境化体验训练模式帮助学习者快速提高领导魅力和系统管理能力。原汁原味的欧洲模式将让你领略顶尖领导力训练的魅力。

课程内容

应对全球经济危机:企业家全新的思考视角
企业生命力的核心课程---系统领导力

课程背景
德国企业领导学院成立于上个世纪50年代。二战结束后德国经济于50--60年代腾飞,被称为德国经济奇迹。尽管如此,在高速发展的德国经济里问题也不少,比如企业管理模式的僵化、企业的可持续发展能力等等。 当时,人们就开始思考:这样的经济奇迹还能持续多久?要想使经济继续保持增长,靠什么?德国经济界开始出现前瞻性的思考:德国企业的管理模式如果不能立即改变,德国经济的发动机就会很快停下来。这种呼声很快在德国经济部得到回应并立即成立专家小组进行研究。德国企业领导学院在此背景下成立。
学院的第一任领导人研究并创造了一个新的企业管理模式:哈尔茨堡模式。这个模式的核心是:企业和谐管理、企业领导的充分授权、由威权管理向合作式管理过渡。。。。也许有人会认为,这有什么?这些东西对于我们都是常识!可是让我们想想:这些概念是上个世纪50-60年代提出来的,现在是什么时候了?
继哈尔茨堡模式后,现任领导人皮诺在此基础上继承、创新和发展,提出了系统领导模式,即由原来单纯的管理模式向管理和领导并重,将领导视为一个系统来提升管理层的领导力并运用教练技术引导下属员工,带领员工达成企业和个人双赢目标。
今天的中国,和当年的德国是否有相似之处?两者之间是否有相互可借鉴的地方?特别是当今全球经济危机的背景下,企业的生命力来自何处是每个企业家值得思考的问题。皮诺的系统领导力课程将提供一个独特的思考视角。

课程介绍
系统领导力模式是德国企业领导学院院长丹尼尔•皮诺创造并且每年为来自欧洲的8000名企业家提供系统领导高级培训。该课程的最大特色是系统领导力模式从领导行为研究入手、发现领导者的心智模式,突破惯常的领导思维,通过提升学习者的个人魅力和个人影响力,推动组织和企业的进步和发展。系统领导力课程是在德国乃至欧洲都具有极高的知名度。
系统领导力课程以互动性和实践性为最大特色,采用生动的理论和真实情境化体验训练模式帮助学习者快速提高领导魅力和系统管理能力。原汁原味的欧洲模式将让你领略顶尖领导力训练的魅力。
杨佩昌博士是将德国系统领导力引进中国的第一人,并已将丹尼尔皮诺的书籍《领导力-核心揭秘》在华翻译出版。

课程导引
 理论部分
 如何建立领导者“磁场”并不断放大?
 如何具备引领方向的能力
 如何保持企业不断的创新能力和建立可持续发展力
 如何成为神定气闲的企业领袖
 实践部分
 系统领导力模式——对系统的尊重
 系统战略:全局观念与战略眼光的培养并推动系统前进
 领导人如何进行自我价值定位并成为系统中一个理想的组成部分
 系统的推动力:如何将学习代替操控?
 系统领导力的实现:如何将激励代替指令?
 系统领导力的核心--领导的第五种能力

课程发明者介绍:
丹尼尔 皮诺
顶尖的企业培训导师:
德国企业领导学院院长,该学院已成立50年,是德国最大的企业管理学院,每年培训8000名企业高层领导。
成功的企业家:
德国Cognos企业集团康采恩执行董事,该集团为德国最大的教育机构,下辖60所职业学院、4所正规大学、三所高级进修管理学院。
珍贵的历练:
曾担任德国宇航公司人事部总经理(空中客车公司的控股公司)
校企双栖、深厚理论功底:
现同时任教于德国慕尼黑理工大学,教授领导力与人力资源开发(德国慕尼黑理工大学相当于中国清华大学的位置,可上网查询该校情况)。
“系统领导力”之父:
“系统领导力”模式的发明者,通过该课程培训,已有数万名欧洲企业高层管理者受益。今天,系统领导力在德国企业界已经无人不晓。
德国畅销书第一名的作者:
出版有畅销书《领导力-核心来自何处?》的作者,该书在德国亚马逊网站上名列管理类图书第一。
汉译著作首次出版:
德国管理类书籍将首次在中国出版,出版单位:机械工业出版社。

课程安排

课程主要内容:
第一天 领导力分析
• 个体自身是最重要的管理工具
• (认识)自己的需要
• 能够成功进行自我管理人士的特征
• 在艰苦条件下进行自我管理
• 自我管理以位置的确定为前提
• 发现自己
• 用于互动分析的自我诊断工具
• 诊断工具的运用
• 我的个性轮廓
• 标记的风险
• 个性分析
• 强项也可能变为弱点
• 感觉和行为之间存在一个空间
• 改变个性的可能性
• 基本生活观点
• 戏剧三角中的操纵角色
• 放弃操纵角色
• 内在驱动者
• 驱动者的改变
• 生活的剧本
• 改变自己的可能性
• 改变时的测试问题
• 互动分析数据一览
第二天
• 什么是教练型领导?
• 为什么欧美知名企业特别强调高层管理者的教练能力?
• 教练型领导力-世界500强企业管理者必须具备的能力;
• 教练型领导的沟通方式和程序;教练型领导沟通的方向;
• 教练型领导指引方向、确定目标的能力。
• 沟通模式分析-你在工作是否有效沟通?
• 职业沟通与业余沟通的区别
• 有效沟通的关键
• 如何与下属和同事有效沟通?
• 如何从沟通中发现问题、找到解决问题的关键?
• 沟通中如何发现对方的目的?
• 如何让对方与自己一道达成双赢的目标?
• 沟通中最重要的四部曲
• 知己知彼,百战不殆--洞察对方的有效技术(感知系统、九型人格、BAGEL系统)
• 感知过滤器技术
• 对于有冲突的谈话建议-哈佛模式

师资介绍

授课导师介绍:
杨佩昌教授:
德国欧中经济技术交流促进会会长、欧华管理技术机构总裁。先后就读于德国莱比锡大学、北京大学,师从于德国经济政策协会主席、德国总理府首席经济政策顾问哈瑟教授,从事欧洲经济政策与中欧贸易研究,是中国企业国际化的倡导者。
2006年-2007年受德国政府邀请前往德国弗莱堡大学从事能源经济研究并担任高级访问学者;同时担任欧洲应用技术大学、首都经贸大学客座教授。
第一个全面将欧洲教练技术引进中国的中国人。
拥有国际教练联合会认可的高级教练证书、国际NLP联合会、欧洲教练协会认证的高级培训师证书,将欧洲教练技术第一次引进中国。

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欧华国际教练技术(中国)训练机构---欧华管理技术有限公司是由欧洲教练技术学院(EURAC)、德国国际商务网...

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