课程详情
培训对象
真实团队:部门负责人及其成员
团队领导:公司中高层管理人员
团队领导:公司中高层管理人员
培训收益
通过测评识别限制和增强组织绩效的因素
以现有团队领导能力作为测定基准,获取量化数据标定进展
参与者的领导行为发生改变
团队成员之间的包容性得以改善
团队合作性大大加强,充满正能量并提升效率
参与者保持对绩效成果的专注
员工的承诺、包容和价值感得到增强
改变与主要客户、重要股东的社会关系背景,以改善绩效,提升回报
发展未来的4D全能的领导者
以现有团队领导能力作为测定基准,获取量化数据标定进展
参与者的领导行为发生改变
团队成员之间的包容性得以改善
团队合作性大大加强,充满正能量并提升效率
参与者保持对绩效成果的专注
员工的承诺、包容和价值感得到增强
改变与主要客户、重要股东的社会关系背景,以改善绩效,提升回报
发展未来的4D全能的领导者
课程内容
第一章:感知组织中场域的力量-什么是决定团队绩效的最重要因素
画图活动:个人情况分享
讨论:卓越团队的标准是什么?
案例分析:什么是造成项目/任务失败的最重要原因?
决定绩效的两大因素:环境和个体
环境和个体包含的主要内容
什么是决定绩效的最重要因素?
什么是第五力?第五力=环境(场域)
稻盛和夫:让日航重生的启示
视频观摩:看不见的大猩猩
讨论:目前团队中存在的问题
打造团队背景和行为改变的AMBR环境
第二章:用4D系统打造正向积极的场域
展现第五力的形式有哪些
用团队的八项行为来展现第五力
对八项行为的解析
领导力和八项行为的关系
领导力大师观点:领导者行为和员工的忠诚度、承诺度以及业绩的关系
4D系统包含的内容
4D对卓越团队打造的作用
第三章:认识自己和团队-做4D全能的领导者
测评和讨论:了解自己的天生个性(绿色、黄色、蓝色和橙色)
四种个性领导者的优势
四种个性领导者的需改善领域
四种个性的AMBR原则
如何做一个4D全能的领导者
讨论:如何用4D匹配其他团队成员个性
用4D流程改善人际关系和合作氛围
现场解决:用4D颜色和行为解决团队中存在的问题
从4D系统看团队文化的匹配和协作
第四章:提升领导力的有效性
讨论:管理和领导的区别以及领导力的内涵
领导者的特质与态度和能力的相关度
受人尊敬的领导的特点
第五章:管理你和团队的情绪
情绪的五种形式
通过五种形式的情感表达来管理本人和团队的能量
管理情绪的技巧
通过管理语言来管理行为
“红色”台词制约团队的绩效
练习:红色台词转化为绿色台词
第六章:实践卓越团队的8种行为,实现团队背景转变
8种行为的介绍
练习:团队成员使用平衡轮对8种行为的现场探索
对测评结果中的短板行为项进行现场讨论、练习
如何践行第一项行为:表达欣赏和感激?
盖洛普的调研:60%的员工“需要的更多”是什么?
表达欣赏感激的HAPPS原则
积极性反馈的3A原则
发展性反馈的AID原则
练习:不花钱或者花钱很少的激励办法有哪些?
85后、90后如何激励?
四种颜色个性的下属如何激励?
如何践行第二项行为:关注共同利益?
关注共同利益能带来什么?
关注利益之前,如何建立信任?
信任是协作的基石
练习:分享成长经历建立信任
关注共同利益的POOOSA原则
如何践行第四&六项行为:信守所有协议,100%投入?
团队中执行不力的症状
从业务主导型到管理和领导主导型的转变
执行力的两大核心管理问题
什么是执行力
有执行力的个人和企业的特征
现场测评:你信守所有协议了吗
处理打破协议的五步骤
100%付出带来的结果
视频:决不放弃
写下个人在工作和生活中的承诺
设定边界管理原则
第七章:使用背景转换工作表(CSW)解决团队实际问题
找出团队中存在的“大象”(问题)
现场教练:使用CSW表格解决实际团队问题
学员分享:团队群策群力带来的变化
CSW表使用的关键点
画图活动:个人情况分享
讨论:卓越团队的标准是什么?
案例分析:什么是造成项目/任务失败的最重要原因?
决定绩效的两大因素:环境和个体
环境和个体包含的主要内容
什么是决定绩效的最重要因素?
什么是第五力?第五力=环境(场域)
稻盛和夫:让日航重生的启示
视频观摩:看不见的大猩猩
讨论:目前团队中存在的问题
打造团队背景和行为改变的AMBR环境
第二章:用4D系统打造正向积极的场域
展现第五力的形式有哪些
用团队的八项行为来展现第五力
对八项行为的解析
领导力和八项行为的关系
领导力大师观点:领导者行为和员工的忠诚度、承诺度以及业绩的关系
4D系统包含的内容
4D对卓越团队打造的作用
第三章:认识自己和团队-做4D全能的领导者
测评和讨论:了解自己的天生个性(绿色、黄色、蓝色和橙色)
四种个性领导者的优势
四种个性领导者的需改善领域
四种个性的AMBR原则
如何做一个4D全能的领导者
讨论:如何用4D匹配其他团队成员个性
用4D流程改善人际关系和合作氛围
现场解决:用4D颜色和行为解决团队中存在的问题
从4D系统看团队文化的匹配和协作
第四章:提升领导力的有效性
讨论:管理和领导的区别以及领导力的内涵
领导者的特质与态度和能力的相关度
受人尊敬的领导的特点
第五章:管理你和团队的情绪
情绪的五种形式
通过五种形式的情感表达来管理本人和团队的能量
管理情绪的技巧
通过管理语言来管理行为
“红色”台词制约团队的绩效
练习:红色台词转化为绿色台词
第六章:实践卓越团队的8种行为,实现团队背景转变
8种行为的介绍
练习:团队成员使用平衡轮对8种行为的现场探索
对测评结果中的短板行为项进行现场讨论、练习
如何践行第一项行为:表达欣赏和感激?
盖洛普的调研:60%的员工“需要的更多”是什么?
表达欣赏感激的HAPPS原则
积极性反馈的3A原则
发展性反馈的AID原则
练习:不花钱或者花钱很少的激励办法有哪些?
85后、90后如何激励?
四种颜色个性的下属如何激励?
如何践行第二项行为:关注共同利益?
关注共同利益能带来什么?
关注利益之前,如何建立信任?
信任是协作的基石
练习:分享成长经历建立信任
关注共同利益的POOOSA原则
如何践行第四&六项行为:信守所有协议,100%投入?
团队中执行不力的症状
从业务主导型到管理和领导主导型的转变
执行力的两大核心管理问题
什么是执行力
有执行力的个人和企业的特征
现场测评:你信守所有协议了吗
处理打破协议的五步骤
100%付出带来的结果
视频:决不放弃
写下个人在工作和生活中的承诺
设定边界管理原则
第七章:使用背景转换工作表(CSW)解决团队实际问题
找出团队中存在的“大象”(问题)
现场教练:使用CSW表格解决实际团队问题
学员分享:团队群策群力带来的变化
CSW表使用的关键点
课程安排
对团队和个人的在线测评以及培训之后的团队教练、个人教练,都需要单独收费。本课程可以作为项目整体报价,包括前后测评、培训工作坊、团队教练和个人教练;另外也可以选择部分项目实施。
师资介绍
美国宇航局4D领导力课程认证培训导师、教练
加拿大埃里克森教练学院认证教练
美国领导力大师库泽斯&波斯纳版权课程《领越领导力™》认证导师
美国出版集团Wiley版权课程《Everything DiSC》认证导师
美国Table Group版权课程《克服团队协作的五种障碍》认证导师
英国Nexus People Solutions亚太区咨询顾问
中国人力资源开发研究会特聘专家
北京培训联谊会执行副会长
曾任中国职业经理人协会职业经理人资质评价国家课题组副组长
深圳清华大学研究院总裁班讲师
北京大学企业管理培训中心 总裁班讲师
北京理工大学总裁班讲师
紫星信息技术有限公司执行副总裁、联合创始人
加拿大埃里克森教练学院认证教练
美国领导力大师库泽斯&波斯纳版权课程《领越领导力™》认证导师
美国出版集团Wiley版权课程《Everything DiSC》认证导师
美国Table Group版权课程《克服团队协作的五种障碍》认证导师
英国Nexus People Solutions亚太区咨询顾问
中国人力资源开发研究会特聘专家
北京培训联谊会执行副会长
曾任中国职业经理人协会职业经理人资质评价国家课题组副组长
深圳清华大学研究院总裁班讲师
北京大学企业管理培训中心 总裁班讲师
北京理工大学总裁班讲师
紫星信息技术有限公司执行副总裁、联合创始人
其他信息
费用包括培训教材、资料、证书和午餐、茶点。