[内训课]非人力资源经理的人力资源管理

  • 课程编号:C0015958
  • 发布时间:2014-09-11
  • 浏览量:31,303
  • 状态:发布中
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培训对象

企业中高层管理者

培训收益

1. 深刻理解人力资源管理的责任归属;
2.了解新时代背景下人力资源管理的新任务和新要求;
3.掌握选才的正确观念和实操工具;
4.掌握育人的正确观念和实操工具;
5.掌握用人的正确观念和实操工具;
6. 掌握留人的正确观念和实操工具

课程内容

人力资源管理是企业管理的核心内容。
企业基于人的竞争力才是核心竞争力。
海尔张瑞敏曾说过:“中国企业与狼共舞之关键是大力培养优秀本土人才”。
传统的管理者大多是 “任务型” 和“技术型”管理者,对人的管理关注不多,懂得较少。面对21世纪的竞争,企业经理层必须经历一次转型,转型为人文导向型的管理者,以人
为本的管理者。因此学习人力资源管理不仅非常必要,而且非常紧迫。
本课程通过对现代人力资源管理概念的系统梳理,站在直线经理人的角度,从人力资源日常管理“选育用留”的观念拓展与更新,具体实操和工具三大层面,帮助直线经理人实现升华。

课程安排

第一章、社会转型期的人力资源管理
引子案例: “老革命”的“新问题”
案例解读: 在90后已经进入职场的背景下,直线经理必须面临一次转型。
1.人力资源管理的五大任务
协同企业战略
塑造企业文化
配合组织变革
供应开发人才
促进组织绩效
2.人力资源管理的六大模块
3. 人力资源管理的四个核心问题
4. 人力资源管理的分工与合作
直线经理—第一责任
HR部门—专业咨询责任
5. 当今人力资源市场的四个变化
从买方市场变为卖方市场
政府驱动劳动力成本飙升
员工需求出现历史性转变
员工胜任力呈下降趋势
6.传统型的直线经理人HR管理弊病
中国职业经理人能力指数调查结论
盖洛普的调查结论:选择公司、离开上司
7.当前需要什么样的直线经理
从任务型管理到人文型管理
从刚性管理到刚柔并济的管理
重使用轻培养到重使用重培养
从不关心员工关系到重视发展员工的关系
从不关心心理到懂心理和关怀员工心理健康
案例: CU集团用什么方式降低了员工流失率、提升了满意率?
案例解读:传统的“以任务为中心”的管理方式正遭遇85后员工用脚投票,“以人为本”的管理必须闪亮登场。

第二章、人力资源规划与工作分析
引子案例:华为对新建部门的人事整合规则
案例解读:管理首先是事和人的鉴定、人事匹配、人人协调
1.组织管理的基本原则
2.组织管理六步法
第一步:诊断梳理---组织(部门)职能和任务
第二步:谋划确立---组织(部门)的使命与目标
第三步:设计规划---组织(部门)结构与部门职能
第四步:分解到岗---将职能与目标分解落实到岗
第五步:职责描述---起草、会审、书面发布各岗位职责目标
第六步:职责认知---组织、发动部下学习职责目标,使其清晰化
3.工作分析的六个清晰
工作名称清晰
工作内容清晰
工作环境清新
任职条件清晰
考核标准清晰
薪酬标准清晰
4.工作分析的三个方法
访谈法
观察法
工作日志法
实操演练:模拟进行工作分析,设计一份《职务说明书》

第三章、 选人--直线经理人面试选拔技巧
引子案例:某知名企业董事长选人心路历程。
案例解读:选育用留选当头,人错了事就对不了。将正确的方法用在错误的人身上,是浪费,更是痛苦。
1.选人的依据是什么?
胜任力
胜任力模型解读
20个典型的胜任特征
盖洛普的才干理论介绍
案例: 华为某干部岗位胜任力模型。
实操演练:为大客户经理建立胜任力模型
2.选人首选什么?
导入案例:百战百胜抗倭名将戚继光选人的“四要四不要”
案例解读:选人选什么?
选人误区
选人选知识
选人看口才
正确的选拔顺序
首选素质
次看能力
后看知识
3. 选人的标准如何制定—面试设计“三步曲”
根据胜任特征设计面试维度
根据胜任特征设计面试计划
根据面试维度和计划设计面试记录表
实操演练:根据提供工具模板对业务员岗位进行以下设计
面试维度、面试计划、面试记录表
4. 选人方法如何匹配
知识如何测试和面试--测试题目编撰
技能如何面试---测试题目和测试方法设计
素质如何面试—面试方式设计
实操演练:根据提供工具模板为质量管理主管设计面试方法。
5.如何面试—行为表现对话面试
案例分享:华为的行为表现面试
案例解析:用应聘者的昨天赌明天该“如何赌”?
行为表现对话的实质解读
行为表现对话的结构解读---STAR模式
如何区分对话中的真实与谎言
“真实” 特征及解读
“谎言” 特征及解读
实操演练:我当面试官,进行模拟面试,观察“真实”与“谎言”
6. 如何面试—情景面试
无领导小组讨论原理及操作要点
公文框演练原理及操作要点
案例分析原理及操作要点
角色扮演原理及操作要点
命题作文
命题演讲
如何根据情景面试表现做出判断
实操演练:为面试人力资源岗位设计一个情景面试方案
7. 面试过程管理
案例分析:为李经理的面试把脉
李经理的面试过程管理有哪些问题?如何改进?

第四章、育人---员工职业化训练及工作教导
引子案例:韦尔奇解读GE在其任上成为世界第一的真正原因。
案例解读:企业的成长首先基于人才和团队的成长,育人是管理者的使命!
1.部属培育的三大支柱→OJT、OFF-JT、SD
2.部下培育---OFFJT(脱岗培训—知识训练)
合格员工的标准
世界级企业的员工培训分工
成人学习的原理和有效方法
如同识别部下的培育需求
胜任力模型
学习地图
继任计划
案例分享:GE的训练体系
实操演练:从胜任力模型导出培训需求的工具和应用演练
3.部下培育--在职训练OJT 
OJT训练规划五步法
确定OJT训练宗旨
进行技能需求规划
盘点部下能力
制定训练预定表
制定训练计划
工作教导四步法
训练准备
示范
实操
上线
对新员工的教导技巧
对资深员工的教导技巧
对高龄员工的教导技巧
工作教导成效评价
成功的工作教导的技巧
4.教练技术及应用
5.其他部下培育的方法
案例分享:CU公司的成功的职业化训练
实操演练:OJT训练工具和应用实操演练
实操演练:如何将复杂事务简单化、简单事务标准化、标准化后再教化

第五章、用人---用人所长及绩效管理
引子案例:刘备与诸葛亮对马谡的任用谁更高明?
案例解读:管理者用人的高明市最大的高明
1.用人的真谛
考虑个人
考虑团队
2.用人所长
判断特长的两个切入点
扬长如何避短—四个方法
3. 五种性格特质的人如何使用
性格特质测试
性格与工作匹配
4.用人的尺度---防止过度拔高使用
用人的悖论—彼得原则
防止拔高使用的方法
5. 使优秀员工突破职业天花板的第二通道
6. 打破职业倦怠心态的三个方法
7.绩效管理
绩效管理与绩效考核的区别
创造最佳绩效的四步曲
制订目标和计划
有效指导
检查反馈
评估改进
如何制定部门的绩效目标?
承接公司目标
联结关联目标
补充本部目标
制定目标的SMART原则
何制定下属的绩效目标?
如何制定绩效承诺书
如何进行绩效实施过程的绩效辅导
绩效考核应注意的事项
绩效辅导的步骤与方法
精品案例:从BSC、战略地图分解、KPI到绩效实现的全过程解读

第六章、留人---直线经理人如何激励部下
导入案例:关于激励的调查
案例解读:管理者认为有效的激励方式之所以无效,缘于对激励认知错误。
1.对激励的正确认识
洛克菲勒和玫琳凯的格言给我们的启示
哈佛大学的研究----不激励是用人浪费
激励的终极目的----变不想发挥为超水平发挥
2. 激励的误区
案例: 加薪之后员工依然走人。
案例解读:激励误区
激励就是平均、人人一样
激励就是提供好的物质待遇
激励就是说好话
激励就是公司给政策
3.激励的常见原理及应用
动机行为理论解读及实战应用
需求理论解读及实战应用
双因素理论解读及实战应用
期望理论解读及实战应用
公平理论解读及实战应用
强化理论解读及实战应用
当代激励理论的整合
激励理论在工作中的应用
精品视频:动员
视频分享:只有能激发部下动机,才是最准确的激励
4.如何正确运用制度化的激励与非制度化激励;
5.如何善用物质激励和非物质激励;
物质化激励效应递减且不持久
非物质化激励效应持久
保持员工的期望
保持适度的压力
竞争促进进步
认可与赞美
情感激励
行为激励
授权激励
危机激励
文化激励
6.待遇留人、制度留人、机遇(事业)留人、感情留人、文化留人
案例:华为的留人策略
刘备用感情留人

总结、交流、答疑
提供1小时实战咨询时间

师资介绍

工商管理硕士
高级人力资源管理师
国际职业培训师(PTT)
深圳市企业家协会特聘讲师
广东企业家协会特聘讲师
17年民企、港资、台资、日资等大型企业人
力资源管理、高级管理等任职经历
5年咨询培训经验,培训课程超过400场,
培训人数累计2万人;课程满意度90分以上。

发布者简介 至顶端

卓越经理人培训导师、绩效管理专家 主讲课程: MTP-管理技能发展训练 角色认知 90后员工管理 高效执行力 问题分析与解决 高绩效团队建设 为将之道重在治...

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