课程详情
培训对象
企业内部培训师、高、中、基层管理者、骨干人员、各部门有培训需求的管理人员等
培训收益
您的企业是否遇到如下问题：
1. 如果你已经有了完善的培训教材，精心设计了授课计划，但培训后评价却是“不过如此”。这是为什么呢？
2. 课堂气氛为何始终调动不起来？
3. 学员怎么老是唱反调？
4. 互动游戏起不到很好的效果
培训的内容固然重要，但如果传授的技巧和方法不得当，就无法达到理想的培训效果。本课程几乎囊括了培训师授课时所需要的所有技巧。如果您希望整个培训课堂效果都应该是生动而充满乐趣的，那么请参加扬智咨询的企业内训师全面技能提升（TTT）培训
1. 如果你已经有了完善的培训教材，精心设计了授课计划，但培训后评价却是“不过如此”。这是为什么呢？
2. 课堂气氛为何始终调动不起来？
3. 学员怎么老是唱反调？
4. 互动游戏起不到很好的效果
培训的内容固然重要，但如果传授的技巧和方法不得当，就无法达到理想的培训效果。本课程几乎囊括了培训师授课时所需要的所有技巧。如果您希望整个培训课堂效果都应该是生动而充满乐趣的，那么请参加扬智咨询的企业内训师全面技能提升（TTT）培训
课程内容
1. 培训演讲前的准备
2. 突破心理紧张情绪训练
3. 语音、语调、语气练习
4. 培训演讲现场呈现技巧
5. 培训演讲魅力表达艺术
6. 精致设计培训演讲结构
7. 即培训兴演讲的方法与技巧
8. 如何运用兴奋问句，抓住听众注意力
9. 提升高效主持会议和公众活动技能
10. 灵活设计培训的开场白与结尾技巧
11. 轻松掌握培训师必备的现场演绎技巧
12. 轻松掌握培训师必备的控场技巧
2. 突破心理紧张情绪训练
3. 语音、语调、语气练习
4. 培训演讲现场呈现技巧
5. 培训演讲魅力表达艺术
6. 精致设计培训演讲结构
7. 即培训兴演讲的方法与技巧
8. 如何运用兴奋问句，抓住听众注意力
9. 提升高效主持会议和公众活动技能
10. 灵活设计培训的开场白与结尾技巧
11. 轻松掌握培训师必备的现场演绎技巧
12. 轻松掌握培训师必备的控场技巧
课程安排
【课程大纲】 2天
一、介绍项目培训
1.自我介绍
2.培训的时间安排、内容大纲和注意事项
3.了解学员的培训期望
二、学习的原理在培训中的应用
1.影响培训成功的因素
2.学习的原理与原则
3.成年人的学习偏好
三、激励学员热情的方式
1.学员激励与课堂效果
2.激励学员的三个方面
3.激励学员学习热情的培训程序
四、课程设计
1.如何根据培训需求确定课程目标
2.设计组织教学内容－设计教材：将培训目标分解成课程目标设计教材的 4 个步骤
3.设计教学过程－设计教案：设计教学过程就是设计整个课程将怎样进行，课堂会用到什么活动，什么引导方式，什么手法调动气氛促进学员参与。
4.设计教案的好处和意义
5.教案设计的两种方式
五、四种培训方法
1.课堂阅读法
2.游戏教学法
3.角色扮演法
4.案例教学法
六、授课技巧一
1.课堂活动基本原则和公开守则
2.营造舒适的学习气氛的技巧
3.授课演说技巧
**是“说”而不是“背”
**步骤、条理清楚，承上启下：PREP 的方式
**措词简洁，注意专业词汇
**用生动化的方式表述
**音量充分，声音饱满
**语调、肢体语言、手势
**配合视觉辅助工具
七、授课技巧二
1.组织讨论的技巧
2.良好的互动技巧
3.控制过度参与的技巧
4.处理挑衅行为的技巧
5.对待专家学员的技巧
八、授课技巧三
1.给予和接受反馈的技巧
2.问问题的技巧
3.回答问题的技巧
一、介绍项目培训
1.自我介绍
2.培训的时间安排、内容大纲和注意事项
3.了解学员的培训期望
二、学习的原理在培训中的应用
1.影响培训成功的因素
2.学习的原理与原则
3.成年人的学习偏好
三、激励学员热情的方式
1.学员激励与课堂效果
2.激励学员的三个方面
3.激励学员学习热情的培训程序
四、课程设计
1.如何根据培训需求确定课程目标
2.设计组织教学内容－设计教材：将培训目标分解成课程目标设计教材的 4 个步骤
3.设计教学过程－设计教案：设计教学过程就是设计整个课程将怎样进行，课堂会用到什么活动，什么引导方式，什么手法调动气氛促进学员参与。
4.设计教案的好处和意义
5.教案设计的两种方式
五、四种培训方法
1.课堂阅读法
2.游戏教学法
3.角色扮演法
4.案例教学法
六、授课技巧一
1.课堂活动基本原则和公开守则
2.营造舒适的学习气氛的技巧
3.授课演说技巧
**是“说”而不是“背”
**步骤、条理清楚，承上启下：PREP 的方式
**措词简洁，注意专业词汇
**用生动化的方式表述
**音量充分，声音饱满
**语调、肢体语言、手势
**配合视觉辅助工具
七、授课技巧二
1.组织讨论的技巧
2.良好的互动技巧
3.控制过度参与的技巧
4.处理挑衅行为的技巧
5.对待专家学员的技巧
八、授课技巧三
1.给予和接受反馈的技巧
2.问问题的技巧
3.回答问题的技巧
师资介绍
【讲师介绍】：
范一智
MBA
国家高级注册职业培训师
IPTS国际职业培训师协会特约理事
华人500强培训师
青年培训师论坛十佳培训师
IPTS国际职业培训师协会特聘高级培训师
范老师从最底层的销售代表开始,历经金融保险业、IT业、服装业、家居建材业等多行业整合学习,凭实战经验，逐步成为企业高级管理人员与合作伙伴，专研专业化销售、顾问式销售与全脑博弈三大销售模式，专业为企业提供销售人员实战训练解决方案，课程演绎方式独特、模拟、体验、点评、视频、分享、圆桌等，给学员带来深刻、持久的变化，国内多家管理机构特约顾问，多家企业管理顾问及团队教练。
范一智
MBA
国家高级注册职业培训师
IPTS国际职业培训师协会特约理事
华人500强培训师
青年培训师论坛十佳培训师
IPTS国际职业培训师协会特聘高级培训师
范老师从最底层的销售代表开始,历经金融保险业、IT业、服装业、家居建材业等多行业整合学习,凭实战经验，逐步成为企业高级管理人员与合作伙伴，专研专业化销售、顾问式销售与全脑博弈三大销售模式，专业为企业提供销售人员实战训练解决方案，课程演绎方式独特、模拟、体验、点评、视频、分享、圆桌等，给学员带来深刻、持久的变化，国内多家管理机构特约顾问，多家企业管理顾问及团队教练。
其他信息
【培训时间】2012年6月14-15日 苏州
【培训对象】企业内部培训师、高、中、基层管理者、骨干人员、各部门有培训需求的管理人员等
【培训费用】2680元/人（包括资料费、午餐及上下午茶点等）
同一企业3人以上报名，可享9折优惠，6人以上报名可再免费赠送一名
【培训对象】企业内部培训师、高、中、基层管理者、骨干人员、各部门有培训需求的管理人员等
【培训费用】2680元/人（包括资料费、午餐及上下午茶点等）
同一企业3人以上报名，可享9折优惠，6人以上报名可再免费赠送一名
