任何把降低质量成本和PPM作为业务目标的企业和人员。需要理解和运用实验设计程序收集数据的人员，质量人员及设计开发人员、工艺开发人员

理解并能运用DOE进行问题的分析和解决；
能使用DOE来分析研发过程和生产过程的异常问题，并能在研发过程中寻找杂音（非正常因子）
能通过软件来分析正交叉、副交叉、单因子、双因子；
了解对于过程度量的有关定义

【主办公司】苏州中卫企业管理咨询有限公司，公司网址：
【课程名称】DOE实验设计
【课程价格】1800元/人
【开课时间】苏州，我公司常年循环开课
【备注项目】我公司所有课程均可进行内训，有意者请与我司相关人员联系。
【两天课程】讲解如何运用进行试验配置，进行实验以及如何分析试验结果，讲解实验设计的原理及如何运用它们来提升产品质量和生产效率。本课程将运用MINITAB软件进行实验配置和数据分析。
【参加人员】
任何把降低质量成本和PPM作为业务目标的企业和人员。需要理解和运用实验设计程序收集数据的人员，质量人员及设计开发人员、工艺开发人员
培训教材：
每位参加人员将获得一套培训手册。
【课程内容】
第一部分 DOE基础知识
试验的重要性
试验设计的含义
试验设计的历史和发展
试验设计的作用
试验设计DOE有关术语
因子 （可控因子、非可控因子）
水平/处理
响应
主效应
交互作用
试验单元
试验环境
模型和误差
重复
随机化
6、 试验设计分类
7、 试验设计运用时机
8、 试验设计运用步骤
第二部分 简单实验设计应用
1、 试误法(Trial & Error)
2、 优选法
、 法
、 对分法
、 均分法
、 双因素优选法
3、 单因子轮换试验法
第三部分 正交试验设计
1、 正交试验设计简介
2、 正交表
正交表概念
正交表符号
正交表的正交性（整齐可比性、均衡分散性）
常见的正交表介绍
3、 正交试验设计法的应用程序
明确试验目的，确定响应指标
选因子，定水平，确定因子水平表
选择合适的正交表，安排试验计
提出试验计划报告，配备所需资源
实施试验计划、记录试验数据
计算和分析试验结果
进行新一轮调优试验
进行生产验证，确定新的设计值
4、 |没有交互作用的正交表配置步骤

5、 有交互作用的正交表配置步骤
自由度
、正交表的自由度
、因子水平自由度计算
、没有交互作用的正交表配置实例
、交互作用因子的自由度
、混杂
、有交互作用的正交表配置实例
学员背景要求：
具备基本的电脑操作，基本质量管理体系、先期产品策划知识和过程控制理论，以及基本的产品生产过程知识。建议参加培训人员应至少包括以下人员：设计工程师，质量工程师，产品工程师，工艺工程师、设备工程师、供应商工程师以及现场检验和测量人员等。
培训目标：
理解并能运用DOE进行问题的分析和解决；
能使用DOE来分析研发过程和生产过程的异常问题，并能在研发过程中寻找杂音（非正常因子）
能通过软件来分析正交叉、副交叉、单因子、双因子；
了解对于过程度量的有关定义。

培训方法：
实际案例讲解
通过企业中过程控制的实例案例讲解，来说明DOE的原理、运用步骤、注意事项；
小组练习
通过小组练习来提高对培训内容的了解，掌握DOE的具体要求以及在过程控制中的应用。
软件操作
通过软件（Excel、Minitab等）操作演示来说明如何用软件进行DOE分析。
培训评估：
培训评估考虑出勤率及课堂讨论的参与积极性，并包括以下方面：
课堂上积极有意义的提问。
知识的探讨和分享
积极参与小组练习
评分练习
通过评分练习来了解培训的实际效果，形式为DOE的理解应用练习。
最终评估
　　　　　 通过最终评估了解培训的整体效果，并策划改进方案